A fotografia : o que ela me (não) diz! Ou como dar lugar a diferentes vozes

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A fotografia : o que ela me (não) diz! Ou como dar lugar a diferentes vozes

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dc.contributor.author Lopes, José Manuel
dc.contributor.author Melo, Maria do Céu de
dc.date.accessioned 2012-03-23T12:39:00Z
dc.date.available 2012-03-23T12:39:00Z
dc.date.issued 2009
dc.identifier.issn 1646-3730
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10437/2091
dc.description.abstract Este artigo pretende reflectir sobre o modo como um grupo de alunos e uma professora do ensino superior analisaram uma fotografia a preto e branco que lhes foi apresentada sem data nem título. Este pequeno estudo de caso insere-se num domínio de investigação que se debruça sobre a literacia visual. As propostas de trabalho interpretativo foram diferenciadas: para a professora um texto livre; para os alunos um guião de perguntas orientadas. Questionam-se as implicações desta diversidade nos resultados obtidos, e apresentam-se possíveis hipóteses para estudos futuros. pt
dc.format application/pdf
dc.language.iso por pt
dc.publisher Edições Universitárias Lusófonas pt
dc.rights openAccess
dc.subject LITERATURA pt
dc.subject LITERACIA VISUAL pt
dc.subject FOTOGRAFIA pt
dc.subject LITERATURE en
dc.subject VISUAL LITERACY en
dc.subject PHOTOGRAPHY en
dc.title A fotografia : o que ela me (não) diz! Ou como dar lugar a diferentes vozes pt
dc.type article pt


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