Revista Lusófona de Educação n.º 34 (2017)

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Riesgos psicosociales en una Universidad de Ecuador : Mediante técnicas de Lógica Difusa
(Edições Universitárias Lusófonas, 2017) Gómez Gómez, Francisco; López Cano, Ana; Munuera Gómez, María del Pilar; Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
Os riscos psicossociais de trabalhadores e trabalhadoras, docentes e não docentes da Universidade Técnica de Cotopaxi, localizada em Latacunga, Equador, são valorizados através de um questionário de avaliação de fatores psicossociais, validado pelo Instituto de Saúde Ocupacional da Comunidade Autónoma de Navarra. Através das técnicas de Lógica difusa, aplicadas na interpretação dos dados do questionário, é possível dar uma resposta grupal dos entrevistados e entrevistadas, com base na medição da incerteza e da pertença ao grupo. Também foram utilizadas técnicas de lógica tradicional com o objectivo de comparar os dois métodos de processamento. A isto se acrescenta o enfoque do género, com a variável sexo. Por fim, reconhece-se uma alteração na leitura dos gráficos criados na folha de cálculo, utilizando-se a técnica de Lógica Difusa.