Percorrer por autor "Bonga, Isaac Saquengue"

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    O papel das tecnologias de informação e comunicação na formação de professores: quais desafios em Angola?
    (2020) Bonga, Isaac Saquengue; Franco, Dulce Maria, orient.
    Esta pesquisa pretende contribuir para a melhoria de um dos problemas atuais na formação profissional de professores do ensino de base e médio no uso da tecnologia da informação e comunicação no ensino superior. Esta investigação é qualitativa quantitativa, e teve por base a aplicação de uma estratégia pedagógica para melhorar o desempenho pedagógico profissional dos professores das escolas primárias e secundárias na província do Huambo. A proposta prática, visa promover a melhoria do desempenho pedagógico profissional, no processo de ensino-aprendizagem das disciplinas ministradas pelos professores do ensino de base e médio, cuja implementação está estruturada em quatro etapas: diagnóstico, design, execução e avaliação com os objetivos pretendidos e ações correspondentes. A avaliação de especialistas e o experimento pré-pedagógico realizado a 27 profissionais que participaram das formas de aprimoramento, possibilitou verificar a melhoria do desempenho profissional pedagógico com o uso das TIC pelos professores, com base na execução da Estratégia Pedagógica proposta, que consiste na utilização desse método em sala de aula pelos professores. Sendo assim, torna-se uma estratégia pedagógica como uma opção válida para melhorar o desempenho pedagógico profissional dos professores do ensino de base e médio, refletindo-se assim na melhoria do desempenho dos alunos.