Percorrer por autor "Neves, Pedro Roque Gil"

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    Relatório de estágio pedagógico de educação física na Escola Básica António Gedeão
    (2024) Neves, Pedro Roque Gil; Faculdade de Educação Física e Desporto; Quaresma, António Manuel Moreno
    Este relatório pretende relatar as reflexões, balanços e atividade como professor estagiário no ano letivo 2022/2023, na Escola Básica António Gedeão, em Odivelas. Pretende-se assim, dar a conhecer uma parte fundamental daquilo que foi a minha formação inicial e contínua enquanto professor de Educação Física, em que, na sua génese, podem ser identificadas as quatro áreas que norteiam a atividade do professor estagiário: Lecionação, Direção de Turma, Desporto Escolar e Seminário. Além daquilo que é o desenvolvimento regular por etapas, na passagem pela avaliação inicial, prioridades, progresso e produto, encontram-se, em sinergia, projetos específicos que complementaram e impactaram a minha formação inicial enquanto professor estagiário, onde a sua relevância se eleva ao patamar de especificidade que é possível encontrar nas diferentes áreas de intervenção. A área de Lecionação foi trabalhada junto de uma turma de sétimo ano, ao passo que a área da Direção de Turma foi dinamizada com uma turma de nono ano. Este acontecimento inicialmente inesperado apresentou-se a curto prazo como uma oportunidade de alargadas vivências no mesmo contexto escolar, em que pude contactar com uma maior quantidade de alunos, os quais estavam em etapas de formação distintas. Assim, foi possível um contacto duplamente benéfico e enriquecedor, apesar dos desafios que inicialmente foram percebidos e relatados no presente documento, acoplados a um conjunto de reflexões que tornam esta atividade de estágio única, e onde é possível identificar um conjunto de emoções em relação com inúmeros momentos de aprendizagem, que permanecerão para o resto da minha vida enquanto professor, mas acima de tudo como pessoa. É rematada esta dissertação com um projeto seminário ambicioso, onde existem claramente pontos fortes e aspetos a melhorar, acerca da "Reorganização Horária nos Segundo e Terceiro Ciclos da Disciplina de Educação Física na Escola Básica António Gedeão", onde esta temática é tida como problemática e a reflexão acerca da sua reorganização emerge com a partilha de experiências de outros colegas da área da Educação Física, de diferentes escolas, enriquecendo este projeto e o próprio estágio pedagógico. Palavras-chave: Formação inicial; Estágio Pedagógico; Educação Física; Professor; Reorganização Horária