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Cadernos de Sociomuseologia

URI permanente desta comunidade:

http://hdl.handle.net/10437/11026

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Percorrer Cadernos de Sociomuseologia por assunto "ALEMANHA"

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    Cinemuseological imagination : a participatory film format
    (Lusofona University, 2024-06-11) Malchow, Erica de Abreu; FCSEA - Faculty of Social Sciences, Education and Administration
    Este artigo é derivado de minha tese de doutorado, ‘Sociomuseologia no Museu Histórico de Frankfurt: Cinema, Participação e Empoderamento’. Ele apresenta o trabalho de campo e a análise dos projetos realizados, os quais se inspiraram no formato participativo existente na instituição - o Stadtlabor (Laboratório da Cidade) -, mas também em experiências museológicas brasileiras, teorias e práticas da Sociomuseologia, e empregaram aspectos de produção cinematográfica em diferentes níveis. O desenvolvimento de três processos de pesquisa-ação teve como objetivo fornecer uma plataforma para participantes criarem filmes em colaboração com o museu, abordando tópicos como a cidade, questões de gênero e migração. A arte do cinema serviu como uma ferramenta criativa para a concepção e execução desses projetos de musealização participativa no que foi chamado de ‘imaginação cinemuseológica’. As Metodologias de Educação e Participação Democrática de Paulo Freire, juntamente com as Teorias de Empoderamento e Interseccionalidade delinearam estratégias e identificaram os impactos sobre as pessoas envolvidas. Dessa forma, elementos selecionados da pesquisa destacam algumas de suas principais constatações, contribuindo para a compreensão de como as práticas artísticas podem vislumbrar o museu como um lugar para a educação, a criatividade e o empoderamento. Palavras-chave: Sociomuseologia; Empoderamento; Participação; Cinema; Museu Histórico de Frankfurt
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    A new concept for museum training in Germany
    (Lusofona University, 1996) Ruge, Angelika; FCSEA - Faculty of Social Sciences, Education and Administration
    To talk about a new concept for museum training seems perhaps, to be a little bit exaggerated. For long time you have all been talking about concepts and contents for museum training and as I figured out the debate on the topic in Germany is as old as the appearance of national museums in the 19th century. Men like Theodor Mommsen, Rudolph Virchow, Alfred Lichtwark, all well known historians and supporters of the museum idea, spoke and wrote not only about the importance of museums as cultural and educational institutions but also supported the idea of professionalisation of museums work. Some of the ideas of our ancestors are still part of an ongoing discussion. The topic of my talk today will be what king of personnel a museum of our time needs to cope with the growing demand for internal and external organization. I shall present to you a new training program for museum workers in Germany which aims not to produce a new group of researchers but to prepare students for the practical work in the museum field.