FPED - Faculdade de Psicologia, Educação e Desporto

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http://hdl.handle.net/10437/3056

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Percorrer FPED - Faculdade de Psicologia, Educação e Desporto por assunto "ABUSO DE ÁLCOOL"

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    Comportamento delinquente e registos de agressividade em estudantes universitários : preditores mediadores e moderadores de adição química e comportamental
    (2019) Santos, Ana Filipa Esteves dos; Moura, Andreia de Paiva Ribeiro de, orient.
    Esta investigação tem como objetivo caracterizar o comportamento delinquente e os registos de agressividade em estudantes do ensino universitário, assim como explorar a associação (preditores e/ou mediadores/ moderadores) entre a agressividade e comportamento delinquente e os comportamentos aditivos (adições químicas e/ou comportamentais).O estudo envolveu 260 estudantes universitários do curso de Psicologia da Universidade Lusófona do Porto e da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, com idades compreendidas entre os 18 e 51 anos de idade (M= 20.54). Para a concretização deste estudo foram administrados os seguintes instrumentos: Questionário sociodemográfico; Alcool Use Disorders Identification Test (AUDIT); Questionário de Agressividade de Buss-Perry; Internet Addiction Test (IAT). Os principais resultados indicam que, à exceção de todas as outras variáveis, apenas a adição à internet e o comportamento delinquente não se encontram positivamente correlacionados, não sendo esta última preditora da adição à internet. A agressividade verbal é moderadora da relação entre o comportamento delinquente e o consumo de álcool. O comportamento delinquente é mediador da relação entre a agressividade física e o consumo de álcool, apenas na amostra de consumidores. Conclui-se que o comportamento aditivo, especificamente a adição ao álcool, deve ser conceptualizada e investigada em acordo com uma perspetiva holística e multidimensional, na medida em que mantém associações quer com a agressividade quer com o comportamento delinquente, independentemente das várias relações e modelos testados
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    Experiências adversas na infância e perturbação de stress pós traumático em estudantes universitários: preditores de adição ao álcool e internet
    (2020) Martins, Liliana Filipa Oliveira; Cabral, Joana, orient.
    A presente dissertação tem como objetivos: analisar a relação das experiências adversas na infância e perturbação de stress pós-traumático (PSPT) na amostra em estudo (estudantes universitários) e explorar a relação entre estas e a adição química (álcool) e a adição comportamental (internet). Pretende-se também verificar se as experiências adversas na infância e a perturbação de stress pós-traumático se constituem preditores de adição química (álcool) e comportamental (internet). A amostra em estudo é composta por 260 participantes (estudantes universitários). A média das idades é de 20.34, ou seja, 20 anos e, varia entre os 18 e os 39 anos. Relativamente ao sexo, 31 (12.3%) são do sexo masculino e 222 (87.5%) do sexo feminino (N=253). As experiências adversas na infância foram avaliadas através da versão portuguesa do Family ACE Questionnaire (Questionário da História de Adversidade na Infância) e o stress pós-traumático pelo PCL-5 (PTSD Checklist). A adição à internet foi avaliada através do IAT e a adição ao álcool pelo AUDIT. Os resultados mostraram evidência empírica sobre a relação entre a adversidade na infância e a adição ao álcool, mas não com a adição à internet. A perturbação de stress pós-traumático (PSPT) mostrou-se correlacionada de forma significativa com a adição ao álcool e à internet. A PSPT não se mostrou mediadora da relação entre as experiencias adversas na infância e a adição ao álcool e à internet.