Remédios, Maria José Lago dos2009-02-162009-02-1620031645-7250http://hdl.handle.net/10437/484Revista Lusófona de Educaçãoapplication/pdfporopenAccessEDUCAÇÃORECENSÕES CRÍTICASESTUDOS DO GÉNEROFEMINISMOEDUCATIONCRITICAL REVIEWSGENDER STUDIESFEMINISMIGUALDADE DE GÉNEROSGENDER EQUALITYRecensão: Mosaicos configuradores da afirmatividade dos Estudos sobre as Mulheres em Portugalreview