Pereirinha, Filipe2011-04-182011-04-1820091646-3722http://hdl.handle.net/10437/1117Afreudite : Revista Lusófona de Psicanálise Pura e AplicadaEsta intervenção propõe-se apresentar as relações da escola da actualidade com as famílias dos alunos, com todas as dificuldades e desafios que estas relações implicam. Seguem-se a exposição de dois casos, dois alunos inseridos no Âmbito do projecto Novas Oportunidades.This intervention proposes to describe the relationships between School and student’s families of today, with their issues and challenges that are implied. It is followed by the presentation of two students within the context of New Opportunities programme.application/pdfporopenAccessPSICOLOGIA EDUCACIONALPSICOLOGIARELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIAEDUCATIONAL PSYCHOLOGYPSYCHOLOGYSCHOOL-FAMILY RELATIONSHIPESCOLASSCHOOLSFAMÍLIAFAMILYarticle