As políticas para a formação dos profissionais da Educação no Brasil : perspectivas e limites

Santos, Solange Mary Moreira2011-11-032011-11-0320041645-7250http://hdl.handle.net/10437/1404Revista Lusófona de EducaçãoporopenAccessEDUCAÇÃOBRASILEDUCATIONBRAZILFORMAÇÃO DE PROFESSORESTEACHERS EDUCATIONAs políticas para a formação dos profissionais da Educação no Brasil : perspectivas e limitesarticle