Robert, André D.2019Robert, A D 2019, 'Conservatisme et Progressisme en éducation : approches critiques et éclairages internationaux', Revista Lusófona de Educação, vol. 43, no. 43, pp. 111-117. https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle43.071646-401XDes deux notions qui constituent le titre du dossier thématique1 présenté dans ce n° de la Revista Lusófona de Educação, la première, «conservatisme», semble - toutes proportions gardées - la moins sujette à des relativisations et fluctuations historiques.application/pdffraopenAccessEDUCAÇÃOREFORMAS EDUCATIVASTRADICIONALISMOINOVAÇÃO EDUCACIONALHISTÓRIA DA EDUCAÇÃOEDUCATIONEDUCATION REFORMSTRADITIONALISMEDUCATIONAL INNOVATIONHISTORY OF EDUCATIONarticlehttps://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle43.07