Mayo, Peter2011-11-042011-11-0420051646-401Xhttp://hdl.handle.net/10437/1436Revista Lusófona de EducaçãoEste artigo centra-se na problemática da multi-etnicidade na Europa do Sul. A sua importância decorre dessa realidade que é a imigração, uma característica das mudanças demográficas verificadas nesta parte do mundo, que coloca significativos desafios a uma pedagogia crítica inspirada em Freire. Um certo número de desafios são sublinhados e, a partir dos escritos de Freire, deriva para uma pedagogia crítica que coloca a ênfase no diálogo religioso e inter-étnico e na compreensão intercultural.application/pdfporopenAccessEDUCAÇÃOCIDADANIAETNIASEDUCATIONCITIZENSHIPETHNIC GROUPSEUROPAEUROPEarticle