Neves, Fernando dos Santos2012-04-042012-04-041999http://hdl.handle.net/10437/2304Revista de Humanidades e Tecnologiasapplication/pdfporopenAccessPENSAMENTO CONTEMPORÂNEOEPISTEMOLOGIACONTEMPORARY THOUGHTEPISTEMOLOGYEDUCAÇÃOEDUCATIONSobre o pensamento contemporâneoarticle