Crespo, Vítor Pereira2012-05-142012-05-142001http://hdl.handle.net/10437/2414Revista de Humanidades e Tecnologiasapplication/pdfporopenAccessCIÊNCIA POLÍTICAPARLAMENTOPOLITICAL SCIENCEPARLIAMENTDEMOCRACIAEDUCAÇÃOEDUCATIONDEMOCRACYParlamentos : o caso portuguêsarticle