Duarte, José Bernardino2012-05-142012-05-142000http://hdl.handle.net/10437/2404Revista de Humanidades e Tecnologiasapplication/pdfporopenAccessEDUCAÇÃOENSINO SECUNDÁRIOLÍNGUA PORTUGUESAFÍSICAFILOSOFIASECONDARY EDUCATIONPORTUGUESE LANGUAGEPHYSICSPHILOSOPHYEDUCATIONENSINOTEACHINGCríticas dos alunos de uma escola secundário sobre o ensino da língua portuguesa, da física e da filosofiaarticle