Proença, Jorge, orient.Pereira, Nuno Miguel Carvalho2016-03-282016-03-282015http://hdl.handle.net/10437/6858Orientação : Jorge ProençaO presente trabalho foca o tema da aptidão aeróbia (ApA) nos alunos do 1.º ciclo do ensino básico e tem como objetivo principal, perceber o efeito, positivo ou negativo, que as férias de verão têm na ApA destas crianças. A metodologia adotada é de índole quantitativa, apresentando um estudo do tipo descritivo-correlacional, contando com a participação de um grupo de 75 alunos, que estão divididos em três turmas: 1.º, 2.º e 3.º anos. O instrumento de recolha de dados utilizado foi o teste váivem da bateria de testes fitnessgram e a técnica de análise dos dados recolhidos foi a análise descritiva. Os resultados demonstram que as férias tiveram um efeito positivo para 50.7 % dos alunos e para 44 % tem um efeito negativo.This paper focuses on the theme of aerobic fitness in students of the 1st cycle of basic education and its main goal, realize the effect, positive or negative, that the summer holidays have the aerobic fitness of these children. The methodology is quantitative in nature, presenting a study of descriptive and correlational, with the participation of a group of 75 students, who are divided into three classes: 1st, 2nd and 3rd years. The data collection instrument used was the shuttle Fitnessgram test battery of tests and analysis technique was collected data descriptive analysis. The results demonstrate that the holidays had a positive effect for 50.7% of students and 44% have a negative effect.application/pdfporopenAccessMESTRADO EM ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ENS. BÁSICO E SECUNDÁRIOEDUCAÇÃO FÍSICAPHYSICAL EDUCATIONAPTIDÃO FÍSICAPHYSICAL FITNESSRESISTÊNCIA AERÓBIAAEROBIC RESISTANCEENSINO BÁSICO 1º CICLOPRIMARY EDUCATIONENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICAPHYSICAL EDUCATION TEACHINGESTUDOS DE CASOCASE STUDIESDESPORTOSPORTmasterThesis201233541