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DataTítuloAutor(es)
2011Educação inclusiva : entrelaços, discursos e prática no ensino público GRE-Recife-Sul PernambucoTavares, Maria Lêda Débora de Oliveira
2011Gestão estratégica de IES : modelos e funções do planejamento estratégico em universidades públicas e privadas de Palmas – TocantinsCunha, Marcos Ribeiro
2010A Escala Svani como instrumento crítico e reflexivo : um estudo sobre ambientes educativos em instituições de educação infantilSantalesa e Cordi, Angela Margherita Marcondes de Albuquerque
2014A indisciplina e a inclusão: estudo realizado com alunos do 3°ao 5° ano do Ensino FundamentalSilva, Liane Guimarães
2016Conceções dos professores acerca dos saberes a serem ministrados no ensino de EJAVila Nova, Silvânia Andrade Ataide de Almeida
2015O indivíduo face às dificuldades específicas de aprendizagem: consciência fonológica e leitura de palavrasSales, Maria Verónica Santana
2018Relações étnico-raciais, história e cultura afro-brasileira e africana no currículo do ensino fundamental 2 : um estudo de casoLourenço, Lucivanio Rodrigues
2014Contribuição do programa raízes da vida para o resgate da autonomia do idoso participanteCavalcanti, Ana Maria Nóbrega
2018Da criança da rua a meninos de rua: um estudo da problemática socioeducativa e familiar no município de Bom Jesus/PIPaulino, Cremildes Martins Nunes
2015Um estudo sobre o processo de formação docente : a construção de um professor reflexivo no contexto da educação infantilLuttring, Luzirene Farias de Albuquerque