Percorrer por autor "Teixeira, Ana Raquel Inverneiro"

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    Validation of the Adverse Childhood Experiences Questionnaire
    (2019) Teixeira, Ana Raquel Inverneiro; Pinto, Ricardo José, orient.
    Experiências adversas na infância (ACE) são experiências que ocorrem na infância, tais como abuso, negligência e tipos de disfunção familiar, que aumentam o risco de problemas de saúde física e psicológica e afetam o desenvolvimento. As ACE são avaliadas normalmente através de uma entrevista semiestruturada. No entanto existem muitos instrumentos que completam o diagnóstico, como o Questionário das Experiências Adversas na Infância. Existem várias vantagens em analisar as propriedades psicométricas do instrumento e esta dissertação visa examinar a estrutura fatorial deste questionário. Método: Foram utilizados dados da versão portuguesa do Questionário ACE. A amostra incluiu 383 adolescentes. A média de idades foi de 17 anos (M = 16.52, SD = 1.74), variando entre 13 e 23 anos (171 (44.6%) do sexo masculino e 212 (55.4%) do sexo feminino). Resultados: Aproximadamente metade da amostra relatou exposição a três/ quatro ACE (n = 192; 50.1%). Considerando a análise fatorial confirmatória, os resultados mostraram que todos os modelos testados apresentaram baixos índices. Contudo, a análise da consistência interna revelou valores altos de alfa. Conclusão: Apesar do questionário ACE ser um dos instrumentos de autorrelato mais utilizados nesta área, a validade de construto requer mais estudos no sentido de se estreitar a relação entre o plano conceptual e o estatístico. Contudo, importa referir que ainda permanece em debate o melhor método para avaliar a validade de construtos que envolvem experiências, comparativamente a outros construtos. Consequentemente, os procedimentos tradicionais quando uma nova medida é desenvolvida, como confiabilidade interna e análise fatorial, podem não ser métodos apropriados para instrumentos que avaliam experiências de vida, e o nosso estudo parece corroborar essa hipótese. Alguns investigadores sugerem o teste-reteste como o melhor método, pelo que seria importante alargar o estudo e fazer esse tipo de análise.