Revista Lusófona de Educação n.º 23 (2013)

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http://hdl.handle.net/10437/11246

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Percorrer Revista Lusófona de Educação n.º 23 (2013) por assunto "EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR"

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    A autarquia na expansão e desenvolvimento da rede pública da educação préescolar em Portugal
    (Edições Universitárias Lusófonas, 2013) Fernández Batanero, José María; Silva, Adélia Maria Sobreiro Abreu da; Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
    O presente artigo emerge de um estudo mais amplo que corresponde a um trabalho de investigação realizado no âmbito de uma tese de doutoramento cujo título é A autarquia na expansão e desenvolvimento da rede pública da educação pré-escolar: percursos e dinâmicas num contexto para a diversidade. O objetivo principal da investigação foi identificar esses mesmos percursos e dinâmicas face à diversidade de contextos e às possibilidades locais e a sua finalidade foi a obtenção de informação sobre o modo como a autarquia foi desenvolvendo a sua intervenção numa correspondência com as competências que têm sido atribuídas nesse domínio. Quanto à sua natureza é de cariz essencialmente qualitativo, no âmbito da estratégia de um estudo de caso. Como técnicas de recolha de dados foram utilizadas observações, entrevistas e na pesquisa documental de materiais escritos produzidos, quer a nível oficial, quer a nível da autarquia. Concluiu-se que a autarquia foi adquirindo um aumento gradual dos seus poderes locais no que concerne à expansão e ao desenvolvimento da rede pública da educação pré-escolar. A identificação de dinâmicas participativas, assumidas numa prática continuada e construtiva, apresentam características para a diversidade quanto à natureza, objetivos, empenhamento, poder e intervenção dos diversos atores envolvidos.