O fenómeno educativo entre a ideologia e a utopia: o pensamento de Paul Ricoeur: fundamentos para uma educação emancipatória
dc.contributor.author | Tavares, Manuel | |
dc.date.accessioned | 2009-01-05T15:43:28Z | |
dc.date.available | 2009-01-05T15:43:28Z | |
dc.date.issued | 2003 | |
dc.description | Revista Lusófona de Educação | pt |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.issn | 1645-7250 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10437/298 | |
dc.language.iso | por | |
dc.publisher | Edições Universitárias Lusófonas | pt |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | EDUCAÇÃO | pt |
dc.subject | PRÁTICAS EDUCATIVAS | pt |
dc.subject | CIDADANIA | pt |
dc.subject | EDUCATION | en |
dc.subject | EDUCATIONAL PRACTICES | en |
dc.subject | CITIZENSHIP | en |
dc.title | O fenómeno educativo entre a ideologia e a utopia: o pensamento de Paul Ricoeur: fundamentos para uma educação emancipatória | pt |
dc.type | article |