Inovações tecnológicas e a expansão do ensino superior no Brasil
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Data
2012
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Editora
Edições Universitárias Lusófona
Resumo
Este estudo trata do processo de inovação tecnológica e da expansão do ensino
superior no Brasil. Sintetiza algumas questões que envolvem a aprendizagem
humana e abordagens interdisciplinares que estão relacionadas com os processos
de aquisição do conhecimento. Apresenta dados da expansão da educação
superior e da criação da Universidade Aberta do Brasil, mostrando suas vinculações
com o processo de convergência tecnológica. Busca, nos dados atuais
sobre a educação superior brasileira, compreender como a educação mediada
pelas tecnologias digitais (educação a distância) reestrutura formas de acesso
de jovens e adultos ao mundo seletivo da cultura universitária.
This paper discusses the process of technological innovation and expansion of higher education. Summarizes some issues involving learning and interdisciplinary approaches that are related to the processes of knowledge acquisition. Presents some of the data from the expansion of higher education and the creation of the Open University of Brazil showing its links with the process of technological convergence. Through the current data on the Brazilian high education, tries to understand how education mediated by digital technologies (e-learning) restructures forms of access for young adults and adults to the selective world of university culture.
This paper discusses the process of technological innovation and expansion of higher education. Summarizes some issues involving learning and interdisciplinary approaches that are related to the processes of knowledge acquisition. Presents some of the data from the expansion of higher education and the creation of the Open University of Brazil showing its links with the process of technological convergence. Through the current data on the Brazilian high education, tries to understand how education mediated by digital technologies (e-learning) restructures forms of access for young adults and adults to the selective world of university culture.
Descrição
Revista Lusófona de Educação
Palavras-chave
EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, INOVAÇÃO TECNOLÓGICA, BRASIL, EDUCATION, HIGHER EDUCATION, TECHNOLOGICAL INNOVATION, BRAZIL, E-LEARNING