O designer de produto como elemento de ligação nas equipas multidisciplinares

dc.contributor.authorMontagna, Gianni
dc.contributor.authorCarvalho, Cristina
dc.contributor.authorCarvalho, Hélder
dc.contributor.authorCatarino, André
dc.contributor.institutionFaculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
dc.date.issued2012
dc.descriptionRevista Lusófona de Educação
dc.description.abstractA possibilidade de manter os mais importantes elementos do design criados pelo designer será possível através de uma mistura de estratégia e conhecimento que o designer deverá ser capaz de gerir da maneira mais proveitosa. O comportamento individual e reservado, geralmente assumido e projetado aos outros intervenientes no processo de desenvolvimento de novos produtos, por parte do designer, já não são suficientes para enfrentar as necessidades cada vez mais competitivas da indústria e do mercado. As ideias e os conceitos que podem ser transmitidas ao designer por um grupo de trabalho permitem a aquisição de múltiplas visões acerca do mesmo objeto em termos de conceito, utilização, produção e mercado, que seriam impossíveis de serem fornecidas por um único indivíduo devido a uma observação subjetiva e à limitação de experiências. A metodologia da investigação multidisciplinar é, sem dúvida, o caminho mais importante a seguir e deverá ser introduzido no ensino de design das escolas desde o princípio e especialmente desde que o Acordo de Bolonha veio reduzir drasticamente as horas de contato entre alunos e docentes.pt
dc.description.abstractThe possibility of keeping the most important design elements created by the designer will be achieved through a mix of strategy and knowledge that the designer should be able to manage in the most profitable way. The individual and reserved behavior of the designer, generally assumed before the others players in the process of developing new products, is no longer sufficient to meet the needs of the increasingly competitive industry and market. The ideas and concepts that can be transmitted to the designer by a working group that allow acquisition of multiple views on the same object in terms of concept, use, production and market, would be impossible to be provided by a single individual because of a subjective observation and experiences limitations. The methodology of multidisciplinary research is undoubtedly the most important path to follow and should be introduced in the teaching curricula of design schools from the very beginning, especially since the Bologna Agreement has drastically reduced the contact time between students and teachersen
dc.description.statusNon peer reviewed
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationMontagna , G , Carvalho , C , Carvalho , H & Catarino , A 2012 , ' O designer de produto como elemento de ligação nas equipas multidisciplinares ' , Revista Lusófona de Educação .
dc.identifier.issn1646-401X
dc.language.isopor
dc.publisherEdições Universitárias Lusófonas
dc.relation.ispartofRevista Lusófona de Educação
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEDUCAÇÃO
dc.subjectDESIGN
dc.subjectINTERDISCIPLINARIDADE
dc.subjectINVESTIGAÇÃO
dc.subjectEDUCATION
dc.subjectINTERDISCIPLINARITY
dc.subjectRESEARCH
dc.titleO designer de produto como elemento de ligação nas equipas multidisciplinarespt
dc.typearticle

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