Missão da Universidade: Análise do Discurso de Doutores Honoris Causa
Miniatura indisponível
Data
2019
Título da revista
ISSN da revista
Título do Volume
Editora
Edições Universitárias Lusófonas
Resumo
O título de Doutor honoris causa, que significa em latim “por causa de honra”, é um título honorífico concedido pelas universidades a pessoas que deram um grande contributo ou se destacaram em diversas áreas do conhecimento e da cultura. Geralmente este título é atribuído a personalidades que partilham princípios e missão semelhantes às da instituição que lhes concede o tributo. Assim, acreditamos que a análise dos discursos de Doutores honoris causa pode constituir um contributo para fazer pensar, sistematizar e refletir acerca da missão da Universidade de ontem, de hoje e do futuro. Neste artigo, apresentamos os resultados de uma análise dos 36 discursos dos Doutores honoris causa da Universidade de Aveiro, Portugal (2017), proferidos por ocasião da cerimónia da sua outorga ao longo das últimas três décadas. Este trabalho refere-se a uma das dimensões de um estudo com base em ampla análise epistemológica realizado no mesmo contexto e tem o seu enfoque na ideia de missão da universidade. Os resultados dos discursos dos Doutores Honoris Causa revelam que a missão da universidade abrange vários domínios desde a valorização do conhecimento à visão crítica e ética, pessoal e cidadã.
The honoris causa doctor’s degree, a Latin expression which means “for the sake of honor”, is an honorific degree awarded by universities to people who have made a great contribution or have excelled in several areas of knowledge and culture. This degree is usually granted to persona who share principles and mission similar to those of the institution that grants them this honor. Thus, we believe that the analysis of the discourses of honoris causa doctors may constitute help us to reinforce systematization, thinking about and reflect on the mission of University of yesterday, along time. In this paper we present the results of the analysis of the 36 speeches of honoris causa doctors of the University of Aveiro, Portugal (2017), on the occasion of the award ceremony, over the last three decades. This work refers to one of the dimensions of a study based on extensive epistemological analysis carried out in the same context and has its focus on the idea of university mission. The results of the Honoris Causa Doctors’ discourses reveal that the mission of the university encompasses several domains from the valuation of knowledge to the critical and ethical, personal and citizen view.
The honoris causa doctor’s degree, a Latin expression which means “for the sake of honor”, is an honorific degree awarded by universities to people who have made a great contribution or have excelled in several areas of knowledge and culture. This degree is usually granted to persona who share principles and mission similar to those of the institution that grants them this honor. Thus, we believe that the analysis of the discourses of honoris causa doctors may constitute help us to reinforce systematization, thinking about and reflect on the mission of University of yesterday, along time. In this paper we present the results of the analysis of the 36 speeches of honoris causa doctors of the University of Aveiro, Portugal (2017), on the occasion of the award ceremony, over the last three decades. This work refers to one of the dimensions of a study based on extensive epistemological analysis carried out in the same context and has its focus on the idea of university mission. The results of the Honoris Causa Doctors’ discourses reveal that the mission of the university encompasses several domains from the valuation of knowledge to the critical and ethical, personal and citizen view.
Descrição
Revista Lusófona de Educação
Palavras-chave
EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, INOVAÇÃO ORGANIZACIONAL, GESTÃO ORGANIZACIONAL, EDUCATION, HIGHER EDUCATION, ORGANIZATIONAL INNOVATION, ORGANIZATIONAL MANAGEMENT
Citação
Chaves , I S , Arroteia , J C , Souza , F N D & Souza , D N D 2019 , ' Missão da Universidade: Análise do Discurso de Doutores Honoris Causa ' , Revista Lusófona de Educação .