Motivação para a Aprendizagem Escolar : adaptação de um Instrumento de Avaliação para o Contexto Português

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dc.contributor.authorImaginário, Susana
dc.contributor.authorJesus, Saul Neves de
dc.contributor.authorMorais, Fátima
dc.contributor.authorFernandes, Catarina
dc.contributor.authorSantos, Rita
dc.contributor.authorSantos, Joana
dc.contributor.authorAzevedo, Ivete
dc.contributor.institutionFaculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
dc.date.issued2014
dc.descriptionRevista Lusófona de Educação
dc.description.abstractEstar motivado para a aprendizagem escolar é fundamental para que os alunos obtenham bons resultados académicos e para assegurar uma diminuição das taxas de indisciplina e de abandono escolar. Através de uma revisão da literatura procuramos identificar os instrumentos existentes que avaliem este construto e que se encontrem validados para português. Siqueira e Wechsler (2006) desenvolveram a “Escala de Motivação para a Aprendizagem Escolar”, um instrumento utilizado na população estudantil brasileira, mas que apresenta alguns fatores com baixos indicadores de consistência interna. Neste estudo procuramos adaptar esta escala para o contexto português recorrendo a uma amostra de 791 alunos de diferentes níveis de ensino. Obtivemos uma medida unidimensional constituída por 14 itens, com um coeficiente alfa de .820 e uma correlação teste-reteste de .602, constituindo-se como um bom instrumento para avaliar este conceito e ultrapassando os problemas encontrados no estudo realizado no Brasil.pt
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationImaginário, S, Jesus, S N D, Morais, F, Fernandes, C, Santos, R, Santos, J & Azevedo, I 2014, 'Motivação para a Aprendizagem Escolar : adaptação de um Instrumento de Avaliação para o Contexto Português', Revista Lusófona de Educação.
dc.identifier.issn1646-401X
dc.language.isopor
dc.peerreviewedno
dc.publisherUniversity of Lusophone Humanities and Technology
dc.relation.ispartofRevista Lusófona de Educação
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEDUCAÇÃO
dc.subjectMOTIVAÇÃO
dc.subjectAPRENDIZAGEM ESCOLAR
dc.subjectESCALAS
dc.subjectAVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
dc.subjectEDUCATION
dc.subjectMOTIVATION
dc.subjectSCHOOL LEARNING
dc.subjectSCALES
dc.subjectEDUCATIONAL ASSESSMENT
dc.titleMotivação para a Aprendizagem Escolar : adaptação de um Instrumento de Avaliação para o Contexto Portuguêspt
dc.typearticle

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Revista Lusófona de Educação n.º 28 (2014)