100 anos de Paulo Freire : a pedagogia freiriana no ensino-aprendizagem da educação brasileira

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dc.contributor.authorFratelli, Minéa Paschoaleto
dc.contributor.institutionCeIED (FCT) - Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento
dc.date.issued2021
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationFratelli, M P 2021, '100 anos de Paulo Freire : a pedagogia freiriana no ensino-aprendizagem da educação brasileira', Revista Lusófona de Educação, vol. 53, no. 53, pp. 198-202. https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle53.12
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle53.12
dc.identifier.issn1645-7250
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10437/13055
dc.identifier.urlhttp://hdl.handle.net/10437/13055
dc.language.isopor
dc.peerreviewedyes
dc.publisherUniversity of Lusophone Humanities and Technology
dc.relation.ispartofRevista Lusófona de Educação
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEDUCAÇÃO
dc.subjectRECENSÕES CRÍTICAS
dc.subjectEDUCATION
dc.subjectCRITICAL REVIEWS
dc.title100 anos de Paulo Freire : a pedagogia freiriana no ensino-aprendizagem da educação brasileirapt
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Revista Lusófona de Educação n.º 53 (2021)