Short versus long duration mobility in vocational education and training

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dc.contributor.authorSantos, Miguel Baião dos
dc.date.accessioned2020-12-14T18:16:20Z
dc.date.available2020-12-14T18:16:20Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionR-LEGO - Revista Lusófona de Economia e Gestão das Organizaçõespt
dc.description.abstractVET learner´s mobility abroad is slowly getting importance to the individual employability. From 2014 until 2020 the VET mobility in Erasmus+ scope had financed almost one million mobilities. For VET institutions,companies, learners, and families the challenge is to have an efficient mobility that triggers the learner´s employability, giving an added value to the CV. However, the choice relays mainly on the alternative on short duration mobility or long duration mobility. What is the best option for the several actors? What benefits and constraints may arise in both durations? We have made an extensive revision of bibliography in order to answer these questions and help learners, companies, VET institutions and society to take smart decisions.en
dc.description.abstractA mobilidade do aluno de EFP no exterior está lentamente a ganhar importância para a empregabilidade individual. De 2014 a 2020, a mobilidade do EFP no âmbito do Erasmus + financiou quase um milhão de mobilidades. Para instituições de EFP, empresas, alunos e famílias, o desafio é ter uma mobilidade eficiente que estimule a empregabilidade do aluno, conferindo um valor acrescentado ao CV. No entanto, a escolha depende principalmente da alternativa de mobilidade de curta duração ou mobilidade de longa duração. Qual a melhor opção para os diversos atores? Que benefícios e limitações podem surgir em ambas as durações? Fizemos uma extensa revisão da bibliografia para responder a essas perguntas e ajudar alunos, empresas, instituições de EFP e a sociedade a tomar decisões inteligentes. Palavras-chave: Educação e Formação Profissional, Mobilidade, Longa Duração, Curta Duração, Erasmus +en
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/11547
dc.language.isoengpt
dc.publisherEdições Universitárias Lusófonaspt
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMOBILIDADEpt
dc.subjectPROGRAMA ERASMUSpt
dc.subjectORIENTAÇÃO EDUCATIVApt
dc.subjectMOBILITY en
dc.subjectERASMUS PROGRAMMEen
dc.subjectEDUCATIONAL GUIDANCEen
dc.titleShort versus long duration mobility in vocational education and trainingen
dc.typearticlept

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R-LEGO - Revista Lusófona de Economia e Gestão das Organizações. nº 10 (2020)