Educação, qualificação, trabalho e políticas públicas : campos em disputas

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dc.contributor.authorPrestes, Emília Maria da Trindade
dc.contributor.authorVéras, Roberto
dc.contributor.institutionFaculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
dc.date.issued2009
dc.descriptionRevista Lusófona de Educação
dc.description.abstractEste artigo trata das relações entre educação, qualificação profissional, trabalho e políticas públicas, entendidas como um assunto contemporâneo e polêmico. A sua primeira parte revisa o assunto através de um levantamento da literatura internacional, contemplada em diferentes abordagens e autores. A que segue, sistematiza o tema no cenário da realidade brasileira, nas pesquisas e publicações constantes nas áreas da educação e das ciências sociais. A última, comenta as políticas públicas de educação e qualificação implementadas no Brasil a partir dos anos 50/1950, detendo-se no momento atual. Entende-se o assunto, na contemporaneidade, como parte de um debate público tensionado pelas novas exigências internacionais e do mercado local e globalizado e pelas crises, mudanças e conquistas sociais e políticas nacionais visibilizadas a partir da década de 1980.pt
dc.description.abstractThis paper focus on the relationships among education, professional qualification, work and public policies, as a current polemical issue. The first section is a review of international literature based on different perspectives and authors. The following section elaborates on the issue within the Brazilian context, considering research in education and social sciences. The final section comments on public policies for education and professional qualification implemented in Brazil from the 1950s until today. Currently the issue is understood as part of a public debate pressed by new international, global and local markets’ demands, as well as by crisis, changes, social advances, and national policies, which were evident since the 1980s.en
dc.description.statusNon peer reviewed
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationPrestes , E M D T & Véras , R 2009 , ' Educação, qualificação, trabalho e políticas públicas : campos em disputas ' , Revista Lusófona de Educação , no. 14 , pp. 45 - 59 .
dc.identifier.issn1646-401X
dc.identifier.urlhttps://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-77953529896&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&sid=4e58b11d806443245c30066538d1b578&sot=b&sdt=b&s=TITLE-ABS-KEY%28Educa%C3%A7%C3%A3o%2C+qualifica%C3%A7%C3%A3o%2C+trabalho+e+pol%C3%ADticas+p%C3%BAblicas+%3A+campos+em+disputas%29&sl=89&sessionSearchId=4e58b11d806443245c30066538d1b578&relpos=0
dc.language.isopor
dc.publisherEdições Universitárias Lusófonas
dc.relation.ispartofseriesno.14, 45 - 59
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEDUCAÇÃO
dc.subjectPOLÍTICA EDUCATIVA
dc.subjectQUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
dc.subjectBRASIL
dc.subjectEDUCATION
dc.subjectEDUCATIONAL POLICY
dc.subjectPROFESSIONAL QUALIFICATION
dc.subjectBRAZIL
dc.titleEducação, qualificação, trabalho e políticas públicas : campos em disputaspt
dc.titleEducation, qualification, work and public policies: A polemical field emília prestes & Roberto vérasen
dc.typearticle

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Revista Lusófona de Educação n.º 14 (2009)