O impacto do Português brasileiro veiculado na internet para a educação básica portuguesa
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Data
2010
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Editora
Edições Universitárias Lusófonas
Resumo
O artigo analisa uma situação de aula em uma
classe de 4º ano de uma escola em Lisboa – Portugal,
em que a professora apresenta aos alunos
um texto informativo sobre o corpo humano,
gerado por um internauta brasileiro, encontrado
na enciclopédia livre Wikipédia. São analisadas as
ações da professora de verter o texto para a ortografia
portuguesa e seus comentários a respeito.
Para contextualizar o episódio, o artigo apresenta
comentários sobre o acordo ortográfico da língua
portuguesa, a reação pública a respeito e o impacto
da introdução da internet como fonte de pesquisa
para alunos portugueses. Os resultados indicam a
preocupação da professora portuguesa em expor
seus alunos à ortografia do português do Brasil,
via internet.
The article analyses a situation in a 4th grade classroom of a school in Lisbon - Portugal, where the professor presents to the students an instructive text about the human body which was engendered by a Brazilian internet user found in the free encyclopedia Wikipedia. The professor´s actions transforming the text to Potuguese orthography and her comments about it, are analysed. To contextualize the episode, the article presents comments about the orthographic Agreement of the Portuguese language community, the public reactions about it, the impact of the introduction of the internet as a research source for Portuguese students. The results show a concern of the Portuguese professor in exposing her students to the orthography of the Protuguese from Brazil by internet.
The article analyses a situation in a 4th grade classroom of a school in Lisbon - Portugal, where the professor presents to the students an instructive text about the human body which was engendered by a Brazilian internet user found in the free encyclopedia Wikipedia. The professor´s actions transforming the text to Potuguese orthography and her comments about it, are analysed. To contextualize the episode, the article presents comments about the orthographic Agreement of the Portuguese language community, the public reactions about it, the impact of the introduction of the internet as a research source for Portuguese students. The results show a concern of the Portuguese professor in exposing her students to the orthography of the Protuguese from Brazil by internet.
Descrição
Revista Lusófona de Educação
Palavras-chave
EDUCAÇÃO, ACORDOS ORTOGRÁFICOS, ORTOGRAFIA, EDUCATION, ORTHOGRAPHIC AGREEMENTS, ORTHOGRAPHY