La difusión cultural y formación de públicos a través del póster
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Ficheiros
Data
2018
Autores
Ruano, Luis
Astudillo, Alexander
Mamián, Marcelo
Título da revista
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Editora
University of Lusophone Humanities and Technology
Resumo
A comunicação digital torna o cartaz, um elemento comunicativo clássico, novamente maciço. Deste modo, diferentes organizações culturais querem cativar e educar o público em cenários não escolarizados. Este trabalho leva em consideração uma técnica de análise visual, que contempla o ato de interpretação, a bagagem de interpretação e o princípio correlativo de interpretação. O corpus documental é composto por cartazes de organizações culturais da cidade de Popayán, Colômbia. Conclui-se que através dos cartazes pode-se evidenciar a existência de uma agenda cultural diversificada na cidade. Esta agenda manifesta múltiplas posições imaginárias e discursivas culturais.
Digital communication makes the poster, a classic communicative element, again massive. In this way, different cultural organizations want to captivate and educate the public in non-school settings. This work takes into account a technique of visual analysis, which contemplates the act of interpretation, the baggage of interpretation and the correlative principle of interpretation. The documentary corpus is composed of posters of cultural organizations of the city of Popayán, Colombia. It can be concluded that through the posters the existence of a diversified cultural agenda in the city can be evidenced. This agenda manifests multiple imaginary and discursive cultural positions.
Digital communication makes the poster, a classic communicative element, again massive. In this way, different cultural organizations want to captivate and educate the public in non-school settings. This work takes into account a technique of visual analysis, which contemplates the act of interpretation, the baggage of interpretation and the correlative principle of interpretation. The documentary corpus is composed of posters of cultural organizations of the city of Popayán, Colombia. It can be concluded that through the posters the existence of a diversified cultural agenda in the city can be evidenced. This agenda manifests multiple imaginary and discursive cultural positions.
Descrição
Revista Lusófona de Educação
Palavras-chave
EDUCAÇÃO, DIFUSÃO CULTURAL, CARTAZES, EDUCATION, CULTURAL DIFFUSION, POSTERS
Citação
Ruano, L, Astudillo, A & Mamián, M 2018, 'La difusión cultural y formación de públicos a través del póster', Revista Lusófona de Educação. https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle40.08