Publicações científicas Universidade Lusófona
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Entradas recentes
Alumnado con altas capacidades intelectuales en la Comunidad Autónoma de Canarias: Un importante reto educativo en la actualidad
(Edições Universitárias Lusófonas, 2022-10-15) Antunes, Ana Pereira; Dorta, María J. ; Borges, África
Os alunos com Altas Capacidades Intelectuais (ALCAIN) necessitam de uma resposta educativa adequada e específica para desenvolverem o seu potencial. Em Espanha e na Comunidade Autónoma das Canárias existem normativas estatais e regionais que estabelecem um protocolo para a deteção e identificação desses alunos. O objetivo deste estudo é conhecer o estado atual da identificação dos alunos ALCAIN e o seu rendimento académico. Analisaram-se dados referentes a 8172 alunos ALCAIN nas ilhas Canárias (Ensino Primário=4191, Ensino Secundário Obrigatório=3046 e Ensino Secundário não Obrigatório - Bacharelato=935), durante 5 anos letivos (de 2015-16 a 2019-20), fornecidos pela Direção Geral de Ordenamento, Inovação e Qualidade, da Secretaria da Educação, Universidades, Cultura e Desportos do Governo das Canárias. Os dados revelam que a identificação é muito baixa (cerca de 1%), as raparigas são menos identificadas do que os rapazes e o desempenho académico é, em geral, alto. Conclui-se que grande parte dos alunos ALCAIN permanece sem identificar e, portanto, sem receber a resposta educativa necessária. Identificar e atender adequadamente os alunos ALCAIN é um importante desafio para a Educação nas Ilhas.
Prevalência de lesões em praticantes de breaking em Portugal
(2023) Gores, Diogo Enes; Aleixo, Inês Marques, orient.
O breaking é a nova modalidade Olímpica que integrará os quadros de desportos
Olímpicos em 2024, na cidade de Paris. A elevada incidência de lesões nesta modalidade tem
afetado a saúde dos breakers e o número de estudos nesta área continua bastante reduzido.
É por isso necessário recolher informações acerca da incidência e do tipo de lesões em
breakers para que sejam criados planos de prevenção de lesões, visando a saúde dos B-Boys
e das B-Girls e contribuindo para um melhor desempenho das suas performances. Objetivos:
Caracterizar a incidência e o tipo de lesões em atletas de breaking em Portugal e recolher
informações cruciais para que futuros investigadores consigam desenhar e incorporar no
processo de treino um programa de prevenção de lesões, visando a saúde dos B-Boys e das
B-Girls. Métodos: Vinte e um breakers (26,19 ± 6,85 anos; 57,1% B-Boys) residentes em
Portugal constituíram a amostra deste estudo transversal observacional. A caracterização da
incidência e do tipo de lesões foi feita através de um Questionário Online adaptado da
literatura de lesões no breaking. Procedeu-se à utilização da estatística descritiva para todo
este projeto. Resultados: Obteve-se que 7 (33,3%) dos 21 breakers sofreram pelo menos duas
lesões, tendo havido um total de 52 lesões. As zonas anatomicamente mais afetadas terão
sido os ombros (21,15%) e os joelhos (19,23%), sendo as lesões articulares (59%) e
musculares (17,31%) as mais comuns entres os breakers. Conclusão: Os resultados mostram
uma grande incidência de lesões articulares e musculares nos membros superiores, seguidos
dos membros inferiores. Mais estudos acerca da incidência de lesões no breaking são
necessários.
Palavras-Chave: Breaking, Lesões musculo-esqueléticas, Incidência de lesões
Relação entre as experiências adversas na infância e a qualidade de vida
(2023) Fonseca, Helena Isabel Soares da; Pinto, Ricardo José Martins, orient.
Objetivos: Existe muita literatura acerca de experiências adversas na infância (EAI) e as
consequências físicas e psicológicas, mas a maior parte da evidência tem sido obtida em
amostras com adultos. Escasseiam estudos com amostras de adolescentes e que tenham
estudado a qualidade de vida. Nesse sentido, este estudo procurou avaliar 10 EAI, e explorar
a relação de cada uma na qualidade de vida. Método: A amostra foi composta por 189
participantes, com uma média de 16 anos de idade (DP = 1.23), variando entre os 13 e os 18
anos. Relativamente ao sexo, 95 era do sexo feminino e 94 era do sexo masculino.
Resultados: De modo a perceber quais as experiências adversas que eram correlacionadas
com a qualidade de vida, recorreu-se à utilização do programa SPSS, versão 28, em que os
resultados demonstraram que das 10 EAI, apenas cinco foram estatisticamente
significativas: abuso emocional (r = .36, p = .036), abuso sexual (r = .247, p < .002),
negligência emocional (r = .251, p < .002), violência doméstica (r = .205, p < .001) e
perturbação mental ou suicídio de familiares a viver com o adolescente (r=.282, p < .001).
Através da análise de regressão, que incluiu estas 5 EAI como preditores, os resultados
demonstraram que apenas a Perturbação Mental ou Suicídio no Ambiente Familiar foi
preditor da qualidade de vida, ou seja, a pontuação nesta adversidade foi associada a menor
qualidade de vida (β = .247, t = 3.247 = 7.129). Conclusões: O estudo permitiu identificar
que existe uma relação entre as experiências adversas na infância e a qualidade de vida em
adolescentes. São discutidas as implicações da relação entre a perturbação mental ou suicídio
de familiares a viver com o adolescente com a qualidade de vida, sugerindo-se algumas
medidas de atuação para profissionais que trabalham em justiça juvenil e proteção de
crianças e jovens.
Palavras-Chave: adolescentes; adversidade; qualidade de vida
Maus-tratos na infância e bem-estar sexual na idade adulta: revisão sistemática
(2023) Quintas, Francisco Diogo Pinheiro; Lamela, Diogo, orient.
O conceito de bem-estar sexual tem recebido especial atenção na investigação e nas
políticas públicas na última década. Tem sido sugerido que as experiências adversas ao
longo do desenvolvimento podem influenciar o bem-estar sexual na idade adulta, mas
pouco se sabe como os diferentes tipos de maus-tratos na infância estão associados com
as diferentes dimensões do bem-estar sexual. Com efeito, o objetivo deste estudo foi
realizar o levantamento da literatura que examinou o impacto dos maus-tratos na infância
no bem-estar sexual na vida adulta. Para isso, foram selecionados artigos empíricos
publicados em revistas científicas indexadas nas seguintes bases de dados eletrónicas:
Academic Search Complet, Eric, Pubmed, Scopus, Web Of Science. A pesquisa
encontrou um total de 2950 artigos, sendo que foram incluídos 21 na revisão sistemática.
A seleção dos estudos foi realizada por dois investigadores, tendo em conta cinco critérios
de exclusão previamente definidos. Os resultados demonstraram associações negativas
entre maus-tratos na infância e o bem-estar sexual na vida adulta, com especial foco na
compulsão/ evitação sexual e intimidade no relacionamento. O abuso sexual foi tipo de
maltrato que tem maior impacto no bem-estar sexual na idade adulta. No entanto, poucos
estudos empíricos testaram as associações entre outros tipos de maus-tratos (abuso físico,
abuso psicológico e negligência) e o bem-estar sexual. Com base nos resultados, este
trabalho discute áreas de investigação futura e implicações clínicas.
Palavras-chave: Maus-tratos; Bem-estar sexual; Abuso; Revisão sistemática
A prática da Psicologia Clínica na ótica dos/as profissionais: dificuldades, impactos e necessidades
(2023) Canuto, Jéssica Pimentel; Pinto, Dulce Patrícia Vale de Vasconcelos, orient.
Tem-se verificado um crescente interesse na investigação em psicologia, sobre o
desenvolvimento profissional dos/as psicólogos/as clínicos, e sobre as condições em que
exercem a profissão. Sendo a psicologia uma profissão exigente, a literatura aponta para a
necessidade de atender ao impacto que esta provoca nos profissionais, quer a nível pessoal
como profissional. Objetivo: O presente estudo procura compreender como os/as
psicólogos/as percecionam e experienciam a sua prática profissional, no contexto da
psicologia clínica em Portugal. Paralelamente, procura compreender o impacto da
profissão na vida pessoal e profissional, bem como as estratégias de coping a que
recorrem. Método: O estudo integra 15 psicólogas clínicas, incluindo membros juniores e
membros efetivos da Ordem dos Psicólogos Portugueses. Para a recolha de dados foi
administrada individualmente uma entrevista semiestruturada. Utilizou-se a análise
temática para a análise dos dados, com recurso ao software Nvivo 10. Resultados: Os
resultados demonstram as múltiplas dificuldades com que os psicólogos se deparam,
destacando-se a falta de reconhecimento e valorização. Por encadeamento, apesar das
participantes reconhecerem repercussões positivas da profissão, salientam em maior
número os impactos negativos, fruto das respetivas dificuldades, que afetam a sua vida
pessoal e profissional. De forma a contrariar as repercussões negativas, os resultados
destacam as necessidades profissionais, associadas ao ato educativo da população
(Instagram) e a luta por maior atenção/reconhecimento das instituições/estado. Por outro
prisma, sublinham as necessidades ao nível do cuidado do/a psicólogo/a, articuladas com
estratégias de coping e autocuidado essenciais para o bom funcionamento
“mental/profissional” dos/as psicólogos/as. Conclusão: Conclui-se, que apesar de ter
existido um aumento no reconhecimento da psicologia, decorrente da pandemia, esta ainda
continua a ser uma profissão com grande caminho a percorrer, ao nível da valorização,
posição no mercado de trabalho e na vida da população em geral.
Palavras-chave: Psicologia clínica, dificuldades, impacto, necessidades, coping