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Construção de uma rubrica de avaliação para defesa pública : da definição de critérios ao protótipo
(University of Lusophone Humanities and Technology, 2022) Tomé, Simone; Hurst, Nicolas; Anido, Marta; Lorenzo, Mónica; Almeida, José; Silva, Fátima; Martinez, Pilar; Rodrigues, Sónia; Ellison, Maria; Teixeira, Manuela; CeIED (FCT) - Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento
O artigo põe em discussão questões relacionadas com a construção de uma rubrica de avaliação para defesa pública de relatórios de mestrado em ensino de línguas. Suscitada pela necessidade de melhoria de procedimentos e harmonização de práticas e instrumentos de avaliação em diferentes cursos de mestrado em ensino de línguas, a criação de uma rubrica para avaliação da defesa pública do relatório final é o objeto desta comunicação. O texto tem a estrutura seguinte: (i) análise de documentos de referência para a defesa pública no contexto académico específico e de rubricas similares em uso noutros contextos; (ii) descrição do contexto comunicativo académico inerente ao género oral formal ‘defesa pública’ e das suas partes constitutivas; (iii) apresentação da estrutura da rubrica; (iv) enunciação das fases de produção do protótipo em construção.