Revista Lusófona de Educação n.º 17 (2011)
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Percorrer Revista Lusófona de Educação n.º 17 (2011) por assunto "DEMOCRACY"
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Item Democracia, direitos humanos e educação(Edições Universitárias Lusófonas, 2011) Estêvão, Carlos V.Após uma breve análise dos direitos humanos segundo algumas teorias de Estado, apresentam-se três concepções de democracia: a deliberativa, a comunicativa e a democracia como direitos humanos. A partir deste enquadramento, e depois de reflectir sobre o lugar da justiça e dos direitos na educação, o autor aborda a perspectiva crítica da educação para os direitos humanos e as suas implicações em termos de concepções de escola, de cultura escolar, de currículo e de aprendizagem, favorecedoras de uma democracia mais densa e comprometida com a emancipação e os direitos humanos.