Mestrado em Comunicação Alternativa e Tecnologias de Apoio

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http://hdl.handle.net/10437/10777

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Percorrer Mestrado em Comunicação Alternativa e Tecnologias de Apoio por assunto "CHILDREN"

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    Aquisição e desenvolvimento da leitura e escrita em crianças surdas
    (2013) Duarte, Inês Filipa Tomás; Leitão, Francisco Alberto Ramos, orient.
    O presente trabalho tem como principal objetivo saber a opinião dos professores e dos encarregados de educação da criança surda sobre como se processa, atualmente, a aquisição e desenvolvimento da Leitura e Escrita por parte destas crianças. Para a realização do presente estudo, foi adoptada uma metodologia qualitativa e descritiva, tendo a recolha de dados sido realizada por intermédio de um inquérito por questionário. Os dados foram recolhidos junto de um grupo de 12 professores/educadores de infância e de um grupo de 11 encarregados de educação de alunos surdos, de diferentes zonas do país. Da análise dos resultados foram retiradas algumas conclusões sobre: a importância de uma educação bilingue e todos os aspectos envolvente no desenvolvimento da leitura e escrita.