Biblioteca - Antigos Pólos

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http://hdl.handle.net/10437/10503

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Percorrer Biblioteca - Antigos Pólos por assunto "ACCOUNTING"

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    Contribuições dos anos 1970 à contabilidade socioambiental e reflexões para pesquisas futuras: um survey com pesquisadores brasileiros
    (CIGEST, 2017) Angotti, Marcello; Ferreira, Aracéli Cristina De S.
    Essa pesquisa teve como objetivo identificar e analisar os primeiros trabalhos da Contabilidade Socioambiental, além de verificar o posicionamento dos autores brasileiros quanto às origens, reflexões e direcionamentos propostos para a pesquisa nessa área. Verificou-se que essas pesquisas iniciais concentraram-se nos anos 1970, considerando as consequências sociais e efeitos econômicos não retratados nas transações comerciais, envolvendo tanto a Contabilidade Financeira como Gerencial. Parte dos respondentes, que possuem mais experiência e proximidade com o campo, reconhece a década de 70 como a vertente inicial. A outra parcela, com a maior parte dos respondentes, associa a origem da CSA aos anos 1990. Quanto às reflexões para o futuro das pesquisas na área, foram propostas: a discussão de medidas mais adequadas para o reconhecimento, mensuração e divulgação dos aspectos socioambientais; desenvolvimento de estudos qualitativos interdisciplinares; e ampliação de estudos de caso, com aplicação das proposições teóricas da CSA.
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    La investigación formativa en los planes de estudio de los programas de contaduría pública: caso Colombia
    (CIGEST, 2017) Patiño Jacinto, Ruth Alejandra; Melgarejo Molina, Zuray Andrea; Valero Zapata, Gloria Milena
    Las potencialidades de la investigación formativa en la academia se evidencian en sus aportes a la formación integral, en este caso específicamente de los contables, a partir de las diferentes estrategias en que se manifiesta como es el caso de los congresos, las publicaciones, los semilleros, el trabajo en aula, entre otros. El propósito del presente documento se centra en caracterizar los espacios formales, que 15 Programas de Contaduría Pública le asignan a la investigación formativa dentro de sus planes de estudio y en el marco de sus procesos de formación; teniendo como referente la importancia de la investigación en la generación y apropiación del conocimiento, así como condición de calidad para los programas. Para tal fin, se implementa una metodología cualitativa, de tal forma que permita establecer las particularidades de la investigación formativa contable en Colombia; inicialmente se efectúa una revisión documental como marco referencial de la investigación y de los resultados de la caracterización y análisis de los micro-currículos de los programas objeto de estudio. Entre los principales resultados se resalta la generación de competencias relacionadas con habilidades comunicacionales, análisis crítico, trabajo en grupo y solución de problemas.