Proposta de avaliação das funções executivas para a primeira infância e idade pré-escolar
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Data
2013
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Resumo
As funções executivas (FE) sofrem importantes alterações durante a primeira
infância e a idade pré-escolar. A construção de medidas adequadas para avaliar o
funcionamento executivo é um passo determinante na compreensão destas mudanças. Este
trabalho centrou-se na criação de uma bateria computorizada de avaliação das FE para a
primeira infância e idade pré-escolar. Esta foi composta por seis provas que diferiam no
formato, no tipo de resposta requerida e nas exigências de memória de trabalho, controlo
inibitório e flexibilidade cognitiva. A bateria foi aplicada, numa única sessão individual, a uma
amostra de 101 crianças portuguesas, com idades compreendidas entre os 2 e os 4 anos. A
bateria final foi composta por cinco provas, que revelaram, pela análise fatorial confirmatória,
estar relacionadas com um fator latente. Esta apresentou uma consistência interna
moderada (α=0.67). O resultado compósito da bateria diferiu significativamente entre grupos
etários.
Executive functions are shaped during the toddler years and preschool age. The development of appropriate measures for the assessment of executive functions (EF) is paramount to better understand these changes. This project aimed at creating a computerized test battery for EF assessment during toddler years and preschool age. The test battery comprises six tasks that differ in format, response requirements and working memory, inhibitory control and cognitive flexibility demands. The test battery was applied to a sample of 101 portuguese children, aged between 2 and 4 years-old, in a single individual session. The final battery comprised five tasks which were consistent with a single latent factor through confirmatory factor analysis. This version revealed moderate internal consistency (α=0.67). The composite result from this version differed significantly between age groups.
Executive functions are shaped during the toddler years and preschool age. The development of appropriate measures for the assessment of executive functions (EF) is paramount to better understand these changes. This project aimed at creating a computerized test battery for EF assessment during toddler years and preschool age. The test battery comprises six tasks that differ in format, response requirements and working memory, inhibitory control and cognitive flexibility demands. The test battery was applied to a sample of 101 portuguese children, aged between 2 and 4 years-old, in a single individual session. The final battery comprised five tasks which were consistent with a single latent factor through confirmatory factor analysis. This version revealed moderate internal consistency (α=0.67). The composite result from this version differed significantly between age groups.
Descrição
Orientação: Jorge
Oliveira
Palavras-chave
PSICOLOGIA, AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA, PRIMEIRA INFÂNCIA, IDADE PRÉ-ESCOLAR, FUNÇÕES EXECUTIVAS, PSYCHOLOGY, NEUROPSYCHOLOGICAL ASSESSMENT, EARLY CHILDHOOD, PRESCHOOL AGE, EXECUTIVE FUNCTIONS, MESTRADO EM NEUROPSICOLOGIA APLICADA