Biblioteca - Dissertações de Mestrado

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http://hdl.handle.net/10437/675

Dissertações apresentadas para a obtenção do Grau de Mestre, conferido pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias

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Sistemas de recompensas, salário e satisfação dos colaboradores na empresa : género e razões (Tabernáculo by Hernâni Miguel)
(2025) Furtado, Ivanélia Kateline Filipe Gomes; Escola de Ciências Económicas e das Organizações; SILVA, PEDRO MARQUES QUINTEIRO FERNANDES DA
Este relatório de estágio feito em uma empresa de restauração, para fim de dissertação de Mestrado, na área de Gestão Avançada de Recursos Humanos (Universidade Lusófona de Lisboa), e tem como Tema: Análise do sistema de Recompensa, Salários e Satisfação dos colaboradores, microempresa, a Género e Razões (Tabernáculo By Hernâni Miguel). Sucessivamente também mostrar algumas funções cruciais para o desempenho de funções consoante o negócio. O primeiro capítulo a introdução, aborda conceitos de recompensas, sua importância, e qual sistema de recompensa a empresa utiliza. Falando um pouco sobre o código do trabalho no termo retribuição, definindo salário, como são os processos de pagamento, e periodicidade que os colaboradores recebem na empresa. No segundo capítulo, esclareceremos o enquadramento do tema em Gestão, a história, desafios na restauração, como a Pandemia Covid-19. No terceiro capítulo, será os aspetos éticos sobre a utilização de dados da empresa em que foi feito o estágio, com consentimento do responsável da área de Recursos Humanos, fazendo a caraterização da empresa, breve histórico, organograma, análise SWOT, programação das atividades, cronograma, instrumentos para desempenho de funções. No quarto capítulo, é ilustrado um questionário exemplar, que foi implementado para medir a satisfação dos colaboradores, sendo amostra aleatória, de 8 colaboradores, apenas 5 colaboradores fizeram o questionário. No quinto capítulo, finalizamos com limitações de estudo, análise critica, resultados, discussão, conclusão, recomendações e por fim as referências.
O impacto da transformação digital na contabilidade : perspectiva dos estudantes universitários
(2025) Lima, Tiago Moutinho Saraiva; Escola de Ciências Económicas e das Organizações; Borralho, João Miguel Capela
A evolução tecnológica tem vindo a provocar profundas alterações na prática contabilística, exigindo dos profissionais não só uma constante adaptação, mas também o desenvolvimento de novas competências tecnológicas. A presente dissertação tem como objetivo analisar a perceção dos estudantes universitários de contabilidade - nomeadamente estudantes de licenciatura e de mestrado - face ao impacto das transformações digitais na profissão, investigando a sua motivação para adquirir competências digitais, o nível de proficiência percecionado e as expetativas quanto ao futuro da profissão contabilística. A investigação adotou uma abordagem quantitativa, recorrendo à análise estatística para interpretar os dados recolhidos junto de estudantes de licenciatura e mestrado em contabilidade. Os resultados evidenciam que os estudantes reconhecem o impacto positivo das tecnologias digitais no setor, embora com diferenças significativas entre os ciclos de ensino e anos curriculares. Estudantes em fases mais avançadas - especialmente do mestrado - apresentam perceções mais atualizadas, maior motivação para o desenvolvimento de competências tecnológicas e níveis mais elevados de perceção de competências tecnológicas. A análise evidenciou também uma correlação significativa entre a perceção de competências digitais e o sentimento de preparação para integrar tecnologias no exercício profissional, sendo esta perceção, igualmente, um fator determinante da sensação de prontidão para integrar ferramentas digitais na atividade contabilística. Por fim, constatou-se que as expetativas face ao futuro da profissão são mais informadas entre os estudantes com maior perceção de literacia tecnológica e consciência do impacto da transformação digital, sendo esses fatores preditores relevantes na construção da visão dos futuros profissionais.
Gestão da mudança em ambientes de trabalho remoto e a resiliência organizacional em tempos de crise : um caso de estudo E-REDES
(2025) Vieira, Gonçalo José Rodrigues; Escola de Ciências Económicas e das Organizações; Reis, Felipa Cristina Henriques Rodrigues Lopes dos
O tema foca-se na gestão da mudança em ambientes de trabalho remoto e a resiliência organizacional em tempos de crise. O estudo tem como objetivo compreender os desafios e benefícios do trabalho remoto com insights valiosos das estratégias e adaptações organizacionais com foco na resiliência organizacional e na gestão de mudanças. Por conseguinte, o trabalho empírico foca-se na organização E-REDES, utilizando uma metodologia quantitativa através de um questionário online contando com uma amostra de 399 inquiridos avaliando-se perceções sobre os níveis de produtividade, lideranças, desafios ao trabalhar remotamente e as práticas de resiliência organizacional. Os resultados da investigação evidenciaram que a adoção do trabalho remoto está associada a perceções de níveis da produtividade positivos enaltecendo-se os regimes híbridos e totalmente remotos. Não obstante, comprova-se o impacto negativo dos desafios ao trabalhar remotamente como a falta de interação social e dificuldades técnicas na avaliação sobre as lideranças e o suporte organizacional. Considera-se as ferramentas digitais como o Microsoft Teams e E-mail fatores que contribuem positivamente para os níveis de produtividade percebidos. Quantos às práticas de resiliência aplicadas em tempos de crise menos votadas por parte dos colaboradores é o suporte psicológico, por outro lado, enaltece-se de forma positiva as medidas de flexibilidade de horários e a implementação de planos de contingência implementadas pela organização.
Práticas de igualdade de género e a sua influência na perceção de equidade dentro das organizações : um estudo no setor hoteleiro
(2025) Razaque, Adila Abdul; Escola de Ciências Económicas e das Organizações; Reis, Felipa Cristina Henriques Rodrigues Lopes dos
A presente dissertação teve como principal objetivo identificar práticas que promovem a igualdade de género no setor hoteleiro, compreender as diversas limitações existentes e propor soluções que permitam alcançar um ambiente de trabalho mais colaborativo, onde a taxa de insatisfação dos colaboradores, relativamente às suas diferenças, seja significativamente reduzida. O trabalho empírico centrou-se em 17 unidades hoteleiras localizadas em lisboa. Optou-se por uma abordagem de caráter quantitativo e foram validadas 284 respostas através de um questionário online, onde foi analisada a existência de políticas e práticas de igualdade sugeridas, a perceção de equidade e o grau de satisfação dos colaboradores, bem como a recolha de dados demográficos para uma análise detalhada. A análise da investigação revela, correlações negativas, o que evidencia uma realidade preocupante. Isto demonstra que, não obstante certos desenvolvimentos, a desigualdade de género continua um problema significativo no setor hoteleiro, afetando a progressão na carreira de muitos profissionais.As práticas e incentivos atuais mostram-se insuficientes para criar um ambiente verdadeiramente equitativo. Apesar das iniciativas, o setor hoteleiro deverá investir em estratégias mais eficazes, e uma vez que a igualdade de género não é apenas uma questão social, mas também um fator determinante para o sucesso de qualquer organização.
A influência da liderança no clima organizacional : um estudo de caso numa empresa de trabalho temporário
(2025) Varela, Melissa Simone Fernandes; Escola de Ciências Económicas e das Organizações; SANTOS, GINA MARIA MARQUES DE CARVALHO
Num ambiente organizacional marcado pela flexibilidade, rotatividade e constante adaptação às exigências do mercado, a liderança assume um papel crucial na construção de um clima organizacional positivo. O presente relatório tem como principal objetivo analisar a influência da perceção da liderança no clima organizacional, no contexto de uma empresa de trabalho temporário. A metodologia adotada combinou uma abordagem qualitativa, sustentada na observação participante e análise documental durante o estágio curricular na delegação de Lisboa da empresa Timing ; e uma vertente quantitativa, baseada na aplicação de um questionário aos seus colaboradores. A análise de dados quantitativos foi realizada com recurso ao SPSS, aplicando-se técnicas de estatística descritiva, correlações de Spearman e modelos de regressão linear simples. Os resultados demonstram que a perceção da liderança constitui um preditor positivo e estatisticamente significativo das três dimensões do clima organizacional analisadas - Aprendizagem e Desenvolvimento, Compromisso com a Organização e Satisfação Profissional - explicando entre 44,5% e 60,8% da variância observada. Estes achados reforçam a relevância da liderança transformacional na promoção de ambientes de trabalho coesos, motivadores e orientados para o bem-estar dos colaboradores. Complementarmente, com base na experiência prática adquirida durante o estágio, propõe-se a implementação de sistemas automatizados de feedback como medida de melhoria contínua, com vista à otimização da comunicação com candidatos e ao reforço da marca empregadora da organização.
Gestão da continuidade do negócio e resiliência das organizações perante eventos de crise : análise em contexto VUCA e BANI
(2025) Teixeira, Joana Isabel Félix; Escola de Ciências Económicas e das Organizações; Rouco, José Carlos Dias
Num cenário global marcado por volatilidade, incerteza, complexidade e ambiguidade (VUCA), agora ampliado pela fragilidade, ansiedade, não linearidade e incompreensibilidade (BANI), a capacidade das organizações de manter operações essenciais durante crises tornou-se uma competência estratégica. Esta dissertação analisa a Gestão da Continuidade do Negócio como ferramenta fundamental para o fortalecimento da resiliência organizacional e melhoria na gestão de crises. Através de uma revisão bibliográfica e da aplicação de um questionário a 20 organizações portuguesas, estuda-se quais são as melhores práticas ou lições de gestão da continuidade do negócio e resiliência aprendidas nos ambientes VUCA e BANI pelas organizações portuguesas para garantir a sua continuidade. Os resultados revelam que as organizações adotam algumas práticas de gestão de continuidade do negócio e existe uma preocupação com a mesma, mas ainda há algum caminho a percorrer para desenvolver uma gestão forte de continuidade do negócio e se tornarem resilientes.
A influência da liderança na motivação dos colaboradores : estudo de caso das empresas em Portugal
(2025) Figueiredo, Carolina da Silva; Escola de Ciências Económicas e das Organizações; Reis, Felipa Cristina Henriques Rodrigues Lopes dos
A liderança e a motivação são fundamentais para o sucesso de uma organização, pois influenciam diretamente o desempenho e a produtividade dos colaboradores. No contexto da Gestão de Empresas, compreender como a liderança afeta a motivação dos colaboradores é essencial para melhorar o ambiente de trabalho e eficiência das equipas. Este estudo teve como objetivo analisar a influência da liderança na motivação dos colaboradores, procurando responder à questão: "A liderança influencia a motivação dos seus colaboradores?". Para isso, foi adotada uma abordagem descritiva, combinando métodos quantitativos e qualitativos. A recolha de dados foi realizada através de um questionário aplicado aos colaboradores resultando uma amostra de 101 respostas e os dados foram analisados com o software estatístico SPSS. Os resultados deste estudo mostram que os estilos de liderança transformacional e democrática ajudam a aumentar a motivação dos colaboradores, criando um ambiente de trabalho participativo e estimulante. Por outro lado, estilos de liderança autocrático e laissez- faire tiveram um efeito negativo, levando a um menor envolvimento e satisfação dos colaboradores. Os resultados revelam também que existe uma relação significativa entre a liderança e a motivação, destacando a importância de uma gestão eficaz para manter um ambiente de trabalho mais produtivo e positivo.
Acolhimento e integração de novos talentos : uma nova abordagem transformadora
(2025) Oliveira, Jéssica Rodrigues de; Escola de Ciências Económicas e das Organizações; Marques, Nazaré de Jesus Gonçalves Pires Soares
O primeiro dia numa organização, tido como o momento de "boas-vindas", é fundamental, garantir uma experiência enriquecedora e marcante na vida do novo talento, facilita assim a integração, desenvolve o sentido de pertença, cria o espírito de envolvimento e parceria, impulsiona a retenção dos mesmos, e estimula o desenvolvimento de relações. A abordagem garante a criatividade, inovação e a orientação para os desafios, focada nos recém- chegados, provocando neles o sentimento de valorização, e acolhimento desde o primeiro dia. O presente estudo, tem como propósito definir as melhores práticas e estruturas mais adequadas, de modo a ir ao encontro das necessidades e prioridades da empresa e dos novos talentos. De forma a orientar e alinhar o objetivo do projeto formula-se uma pergunta de partida sendo ela: Como o processo de acolhimento e integração de Boas-Vindas, poderá promover e facilitar a adaptação ao ambiente organizacional e impulsionar um sentido de pertença e envolvimento a novos talentos? A pesquisa adota a metodologia de Pesquisa-Ação, um processo que envolve a participação de todos os interessados na procura de soluções para os problemas organizacionais, utilizando assim um modelo de abordagem exploratória, avaliando as atuais tendências e adotando uma abordagem de investigação qualitativa, associada à filosofia interpretativa. O modelo do caleidoscópio de mudança utiliza as seis dimensões do mesmo, analisando uma visão abrangente das opções de implementação, conforme sugere os autores Balogun e Hope Hailey (2004). Em conformidade com as diretrizes do Project Management Institute (PMI, 2021), a gestão do projeto segue o ciclo de vida padrão, composto por cinco estágios propostos. Segundo as recomendações de Cothran e Wysocki (2019), a adoção dos objetivos SMART permite alinhar os nossos processos com as melhores práticas de gestão de projetos. Através da ferramenta PERT (Program Evaluation and Review Technique), temos uma representação clara do projeto, facilitando a identificação das tarefas a definir, e a gestão de tempo das mesmas, como sugere Santos (2020). Em suma, pretende-se implementar uma mudança incremental, com vista a melhor integração dos colaboradores na organização Moneris.
Impacto da autoconsciência no desenvolvimento do profissional de coaching
(2025) Serdeira, Gonçalo Filipe Alves; Escola de Ciências Económicas e das Organizações; TOMÉ, EDUARDO LUÍS DE CAMPOS SOARES
A autoconsciência é entendida como a capacidade que um individuo possui em reconhecer e compreender a si mesmo, abrangendo emoções, pensamentos, valores e comportamentos. Este mesmo conceito tem vindo a ser cada vez mais alvo de estudos por diversos autores, que conceituam este de variadas maneiras, acabando por destacar a sua importância no que concerne ao desenvolvimento pessoal e às tomadas de decisões conscientes. Já, por outro lado, o Coaching é normalmente compreendido como um processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, tendo como principal objetivo ajudar os indivíduos a alcançarem os seus objetivos, sejam estes pessoais ou profissionais. De uma forma breve, os profissionais de Coaching acabam por desempenhar um papel de facilitadores, auxiliando desta forma, os seus respetivos clientes a identificarem os presentes desafios e, seguidamente, a implementarem soluções para os mesmos. Posto isto, este estudo consiste na exploração da interconexão entre a autoconsciência e o Coaching, considerando o papel da autoconsciência no desenvolvimento do profissional de Coaching. Sendo assim, acaba por reconhecer o contexto da competitividade cada vez mais crescente no mundo organizacional, onde um contínuo desenvolvimento das competências dos Recursos Humanos é fundamental, este trabalho tem como principal objetivo investigar como é que o Coaching pode ser influenciado pela autoconsciência. Embora o Coaching já tenha sido alvo de diversos estudos no que toca à sua eficácia e resultados, foi identificada uma lacuna significativa no que diz respeito à compreensão do desenvolvimento dos profissionais de Coaching. Desta forma, a autoconsciência acaba por se destacar como uma competência crucial para os coaches, influenciando diretamente na sua eficácia no que diz respeito ao desenvolvimento dos seus respetivos clientes. Contudo, a extensão desta mesma relação e o impacto que tem no desenvolvimento dos profissionais de Coaching ainda não se encontram totalmente explorados. A autoconsciência é essencial para os profissionais de Coaching, pois esta tem influência direta na sua capacidade de compreender e apoiar o desenvolvimento dos clientes. Estes profissionais devem possuir altos níveis de autoconsciência de forma a conseguirem apresentar, nas suas práticas, elevados índices de eficácia, permitindo-lhes assim, utilizar o seu próprio "eu", facilitando desta forma, a relação de Coaching. Contudo, isto veio validar com maior certeza a inexistência de uma pesquisa que se dedique ao entendimento de como a autoconsciência dos Impacto da Autoconsciência no Desenvolvimento do Profissional de Coaching profissionais de Coaching se vai desenvolvendo ao longo dos tempos e de como tudo isso impacta nas suas práticas. De forma a contrapor a realidade da falta de estudo, este trabalho adota uma abordagem mais qualitativa, recorrendo a entrevistas semiestruturadas como método de recolha de dados. Já os participantes destas entrevistas consistem em profissionais de Coaching que possuam experiência e qualificação na área. A fase seguinte desta metodologia consiste em analisar os dados recolhidos e de seguida identificar padrões e determinadas tendências relacionadas à autoconsciência e ao desenvolvimento dos profissionais de Coaching. Posto isto, espera-se com este estudo, que os resultados contribuam para uma compreensão mais aprofundada da relação entre a autoconsciência e o desenvolvimento dos profissionais de Coaching, de forma a que seja possível transmitir informações pertinentes para as organizações adotarem práticas eficazes de Coaching e programas de desenvolvimento profissional, resultando, assim, num maior benefício tanto dos coaches como dos seus respetivos clientes. Embora este projeto vise contribuir para um maior destaque da relevância desta profissão dos profissionais de Coaching, há restrições a serem tidas em conta. A componente qualitativa do próprio estudo sugere que os resultados não podem ser aplicados a todos os profissionais de Coaching. Ademais, a recolha de informações depende totalmente da disposição e disponibilidade por parte dos participantes em compartilharem as suas vivências e diferentes perspetivas. È também crucial reconhecer que esta pesquisa não engloba todos os elementos que podem impactar o crescimento dos coaches, concentrando-se meramente na autoconsciência como principal "motor" de desenvolvimento. Respetivamente à originalidade desta investigação, a mesma prende-se na abordagem à temática da autoconsciência como uma habilidade essencial para os profissionais de Coaching e na ênfase dada ao impacto da mesma no crescimento destes profissionais. Este projeto caracteriza-se como um esforço pioneiro que permita preencher, de alguma forma, as lacunas previstas na literatura, estabelecendo um alicerce para futuras pesquisas e estudos, e, simultaneamente, impulsionando o progresso do conhecimento neste campo de estudo. No fim de contas, é esperado que este projeto auxilie, no máximo que puder, no desenvolvimento da prática de Coaching, resultando um efeito positivo, tanto para os coaches, para os coachees (os clientes), para organizações onde estas práticas podem ser colocadas à prova e aplicadas devidamente, e, acima Impacto da Autoconsciência no Desenvolvimento do Profissional de Coaching de tudo, para quem pretende ainda seguir esta via, sejam estes jovens estudantes, ou somente novos curiosos.
influência do plano de benefícios na motivação, na felicidade no trabalho e no bem-estar dos colaboradores : um estudo de caso
(2025) Lopes, Catarina Maria Ricardo; Escola de Ciências Económicas e das Organizações; SANTOS, GINA MARIA MARQUES DE CARVALHO
A relação entre empresas e colaboradores pode ser entendida como uma troca recíproca, na qual a organização depende do trabalho dos colaboradores para alcançar objetivos, enquanto estes precisam do emprego e dos benefícios para atender às suas necessidades. Nesse contexto, a motivação emerge como um fator crucial para o sucesso organizacional. Este estudo tem como objetivo principal analisar a influência do plano de benefícios e da perceção sobre a liderança na motivação, felicidade e bem-estar no trabalho dos colaboradores. Pretende-se, adicionalmente, compreender de que forma um plano de benefícios bem estruturado e uma liderança de apoio podem impactar a satisfação e o ambiente organizacional. Para tal, recorreu-se a uma metodologia quantitativa, através da aplicação de um questionário individual aos colaboradores de uma empresa, para aferir o impacto destas variáveis. Os resultados da análise estatística confirmam a existência de relações positivas e significativas entre liderança, bem-estar, felicidade, motivação e o plano de benefícios. A liderança, em particular, demonstra um forte impacto no bem-estar e uma relação moderada com as restantes variáveis. Por sua vez, o bem-estar apresenta a associação mais robusta com a felicidade. Estes resultados demonstram que, para além de um plano de benefícios competitivo, uma liderança eficaz é fundamental para promover o bem-estar e a felicidade, servindo como um pilar estratégico para a gestão de pessoas e a melhoria do ambiente organizacional.
Liderança e motivação no contexto de transformação digital na Marinha
(2025) Henriques, Catarina Mota; Escola de Ciências Económicas e das Organizações; SILVA, PEDRO MARQUES QUINTEIRO FERNANDES DA
O processo de liderança e motivação, desempenha um papel muito importante no sucesso e eficiência da organização como a Marinha. Num cenário competitivo, e bastante exigente, a habilidade de ter um líder que motive e consiga transparecer os ideais da organização, e os seus princípios, leva a que as equipas estejam alinhadas, e os seus militares motivados para cumprir a sua missão e representar a pátria. Desta forma, foi realizada uma metodologia qualitativa que abrange uma entrevista realizada a várias divisões como: elementos da divisão de inovação; elementos do CEOV; elementos do CEOM; elementos da Unidade X31. Verificou-se que a Marinha enfrenta vários desafios nos processos de liderança e de motivação para com os seus militares, como por exemplo, a questão de permanência dos militares. Neste sentido, foram feitas algumas propostas de melhorias que permitem contribuir para alcançar os objetivos da instituição e de sucesso para a Marinha e para o país.
Trabalho de Projeto : a importância da formação como prática de retenção de talentos
(2025) Pinto, Ana Sofia Pinheiro; Escola de Ciências Económicas e das Organizações; GOMES, CATARINA JOANA VIEIRA
A presente investigação incide sobre a problemática da saída precoce de colaboradores operacionais após a realização de formações obrigatórias em empresas do setor aeroportuário, com particular enfoque na organização fictícia Servicater Global. Num contexto altamente regulado, em que os operadores são obrigados a investir em capacitação técnica específica - como os módulos N10 (ANAC) e N13/N14 (ANA Aeroportos) -, verifica-se que uma parte significativa dos colaboradores abandona a organização pouco tempo após obter estas certificações, sendo frequentemente recrutados por empresas concorrentes. Esta dinâmica gera custos não recuperáveis e compromete a eficácia dos investimentos em capital humano. Assente numa abordagem qualitativa, teórica e exploratória, a investigação recorre exclusivamente a fontes secundárias, nomeadamente literatura científica, documentos regulatórios e estudos de caso semelhantes. Complementarmente, foi realizada uma simulação de cenários de turnover com base em parâmetros médios de custo, evidenciando o impacto económico da rotatividade precoce em diferentes níveis de gravidade. Através da articulação entre conceitos como formação, empregabilidade, retenção de talentos e gestão estratégica de recursos humanos, este trabalho propõe uma reflexão crítica sobre os limites das obrigações formativas enquanto instrumento de fidelização organizacional. O estudo conclui com a formulação de recomendações teóricas aplicáveis ao setor, defendendo a necessidade de políticas de retenção mais robustas e integradas, que assegurem o retorno do investimento realizado na capacitação dos colaboradores e promovam a sustentabilidade das operações empresariais.
Sustainable aviation fuels : a pathway to decarbonization in aviation – the case study of Swiss International Airlines
(2025) Costa, Sérgio Ricardo dos Santos Bastinho; ECEO ¿ School of Economic Sciences and Organizations; Rosário, Carlos Eduardo Capelo Ramos do
Aviation is one of the most difficult industries to decarbonize due to technical and economic constraints. Sustainable Aviation Fuels (SAF) are considered one of the most promising solutions to achieve the goal proposed by ICAO of net-zero carbon emissions by the year 2050. This thesis studied the implementation of SAF by SWISS International Airlines through a qualitative case study approach, based on an interview with a corporate sustainability expert and extensive analysis of corporate and institutional reports.The study finds that SWISS is following a multi-dimensional approach to integrate SAF into their flight operations, including direct procurement, partnerships with innovative producers, and consumer engagement via voluntary market mechanisms. Despite its environmental benefits, SAF still faces significant economic barriers, especially related to production costs, which are three to five times higher than those of carbon-based jet fuel. Regulations such as CORSIA, EU ETS, and ReFuelEU Aviation, combined with a growing consumer awareness and consequent demand for sustainable travel options, are determinant drivers for SAF adoption.This work contributes to the academic literature by providing empirical evidence from corporate practice, complementing existing techno-economic analysis. The findings offer practical evidence for students, airline professionals and policymakers, highlighting the importance of globally harmonized regulations and effective incentives. The thesis concludes that SAF implementation is challenging, but possible, and already underway - contributing to a broader transition toward a more sustainable aviation.
Desigualdade de rendimentos e mercado imobiliário em Portugal : uma análise empírica de 2001 a 2024
(2025) Almeida, Fábio Daniel Trindade Rijo de; Escola de Ciências Económicas e das Organizações; Brasão, Ana
Esta dissertação analisa o impacto dos preços da habitação na desigualdade de rendimentos em Portugal, recorrendo a dados anuais de 2001 a 2024. Utiliza-se o coeficiente de GINI como indicador de desigualdade e inclui-se, além do valor das avaliações bancárias dos imóveis, o Produto Interno Bruto, a taxa de risco de pobreza após transferências sociais e o Índice de Preços no Consumidor médio anual, de modo a obter uma visão multifacetada dos determinantes da desigualdade. A estimação recorre ao Modelo de Regressão Linear Múltipla, corrigido para autocorrelação dos resíduos pelo método de Cochrane-Orcutt, garantindo consistência nas inferências. Após validação dos pressupostos clássicos (linearidade, homocedasticidade, normalidade e ausência de autocorrelação significativa), procede-se à previsão estática e dinâmica do coeficiente de GINI. Os resultados mostram que o crescimento do PIB tende a reduzir a desigualdade, enquanto a valorização imobiliária, a pobreza e a inflação a agravam. As previsões dinâmicas apontam para uma estabilização do GINI em torno de 31,9% em 2025. Estes achados oferecem insights empíricos para instrumentos de política pública, designadamente regulação do mercado imobiliário e reforço de mecanismos redistributivos, visando travar o aprofundamento das disparidades em Portugal.
Impacto da dívida pública no crescimento económico : caso da Guiné-Bissau
(2025) Silva, Bessna Bider da; Escola de Ciências Económicas e das Organizações; TOMÉ, EDUARDO LUÍS DE CAMPOS SOARES
Este trabalho tem com objetivo analisar o impacto da dívida pública guineense no crescimento económico do país, nos últimos 25 anos (1999-2023), procurando assim entender em que medida a acumulação de dívida pública afetou o crescimento económico guineense. Dada a sua importância social e económica, e através do estudo econométrico realizado neste trabalho, a conclusão está de acordo com os resultados científicos obtidos por alguns autores, como Kumar e Woo, que mostraram que o endividamento público tem um impacto negativo no crescimento económico. Estes resultados sugerem que as políticas de controlo da dívida e uma gestão mais eficaz podem ser essenciais para promover o crescimento sustentável na Guiné-Bissau. A acumulação de dívida pública deve ser cuidadosamente monitorizada a fim de evitar impactos negativos sobre a economia. Os resultados ainda indicam que as sucessiva situações de golpes de Estado e a frequente substituição dos governos tiveram impacto no aumento da dívida pública predominantemente, nos periodos pós conflitos militar como tambem em alguns periodos pós instabilidade politica no pais, provocando grande implicação nas ditas políticas de controlo da dívida e da sua gestão eficaz, que poderia ser essenciais para promover o crescimento sustentável na Guiné-Bissau. O foco deste trabalho reside especificamente sobre a Guiné-Bissau, um país cuja economia é menos estudada em termos de ensaios científicos que procurem entender o impacto da dívida pública sobre o crescimento económico através do modelo econométrico. Uma das limitações do estudo é a disponibilidade limitada de dados económicos confiáveis para a Guiné-Bissau, o que pode afetar a precisão das análises. Além disso, o modelo econométrico pode não capturar todos os fatores externos que influenciam o crescimento económico, como outras variáveis omitidas.
A participação dos alunos nos processos de gestão democrática da escola : as assembleias de turma e de escola como instrumentos de governança
(2024) Aires, Carla Jorge Sécio; Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração; Estrela, Elsa Maria Bacala
Nas últimas décadas, a educação tem passado por uma transformação significativa, evoluindo além do modelo tradicional de ensino para abarcar uma abordagem mais democrática e participativa. Está em constante evolução procurando promover o aumento da participação dos alunos na governança da Escola. Essa tendência reflete um compromisso em capacitar os alunos, tornando-os partes ativas na tomada de decisões e na administração da instituição escolar. Neste contexto, exploraremos as razões por detrás desse movimento, os seus benefícios e métodos para estimular a participação dos alunos, contribuindo assim para a construção de um ambiente escolar mais inclusivo, responsável, envolvente e democrático. Este estudo focaliza-se na influência exercida pelas Assembleias de Turma e Assembleias de Escola na gestão democrática da instituição, conferindo especial ênfase à participação dos discentes no processo decisório relativo à administração do seu estabelecimento de ensino e à apreciação que estes detêm acerca dessa intervenção. O referencial teórico aborda, basicamente, o conceito de gestão democrática escolar. Além disso, são explorados alguns eixos temáticos que efetivam a implementação de uma gestão democrática envolvendo os alunos, notadamente nos conceitos de cidadania, democracia e Educação para a Cidadania. Deste modo, com base no enquadramento descrito, surgiu a pergunta de partida para o presente estudo: Como percecionam os alunos a sua participação nos processos de gestão democrática da Escola? De modo a aprimorar uma resposta mais rigorosa e adequada, subdividiu-se a pergunta de partida do presente estudo em quatro subquestões, a saber: Qual a perceção dos alunos sobre o papel das Assembleias de Turma e Assembleias de Escola? Qual a perceção dos alunos sobre o seu papel na gestão da Escola? Qual a perceção dos alunos relativamente ao papel das Assembleias de Turma e Assembleias de Escola como mecanismos que aumentam a ação dos alunos sobre a gestão da Escola? Qual o interesse dos alunos na participação em Assembleias de Turma e Assembleias de Escola? Decorre da formulação da pergunta de partida, das quatro subquestões e das três hipóteses que foram formuladas, o estabelecimento do objetivo geral: Identificar os contributos das Assembleias de Turma e das Assembleias de Escola para a participação dos alunos na tomada de decisões sobre as dinâmicas da Escola. Os resultados obtidos concluem que os alunos percebem estas Assembleias como mecanismos com propósitos distintos. Por um lado, há uma tendência para assumirem que essas Assembleias são criadas principalmente para transmitir as suas sugestões e preocupações à professora e à coordenadora de estabelecimento e, por outro lado, os alunos veem estas Assembleias como oportunidades para agir sobre a gestão da escola. A investigação aborda de forma abrangente as perceções dos alunos sobre a sua participação ativa nos processos de gestão democrática da Escola. Os resultados proporcionaram uma compreensão mais profunda dos papéis dos alunos, do impacto das Assembleias de Turma e de Escola e das suas vantagens, contribuindo para uma análise ponderada sobre a influência da participação dos alunos na gestão escolar. Compreendem os alunos que as assembleias são espaços privilegiados para que possam expressar, de forma autónoma e responsável, o seu sentir sobre as dinâmicas da Escola, sendo que entendem, igualmente, essas assembleias como espaços para partilharem as suas opiniões, para discutirem os assuntos e para votarem as propostas apresentadas. Esta última perceção não é tão evidente no grupo de alunos não participantes, dado que as suas respostas foram expressas com base num conjunto de opções de resposta não vivenciadas ou insuficientemente vivenciadas por estes alunos, uma vez que não têm experiência da participação em Assembleias de Alunos. Possibilitou concluir sobre o sentir dos alunos em relação à sua ação, contributos e envolvimento nas iniciativas e atividades que são desenvolvidas por si mesmos nas Assembleias de Turma e Assembleias de Escola.
O que a natureza ensina? : o entrelaçamento curricular da carta da terra em uma escola de educação infantil no contexto brasileiro
(2025) Morgenroth, Mariana Moraes Martins; Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração; FERREIRA, ANA INÊS AIRES MESQUITA VIEIRA
Este trabalho aborda a urgência da reconexão humana com a natureza, em face das crescentes crises ambientais, e propõe que um currículo baseado na natureza e princípios da Carta da Terra possa oferecer às novas gerações possibilidades de se tornarem agentes de transformação. O foco é a concepção, implementação e avaliação de um projeto de intervenção curricular na Escola de Educação Infantil Cresça e Apareça, em Salvador, Brasil. O objetivo principal foi entrelaçar os princípios da Carta da Terra ao currículo da escola e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), buscando transformar a prática pedagógica e a relação da comunidade escolar com o meio ambiente. A metodologia adotada foi a investigação-ação, fundamentada na proposta de Cohen et al. (2018), que segue um ciclo estruturado em nove etapas. Foi escolhida a turma de crianças de 5 anos para demonstrar o percurso e o entrelaçamento proposto. Os resultados revelam uma notável transformação na cultura escolar: a natureza emergiu como um eixo inesgotável de aprendizado vivencial, estimulando a curiosidade infantil, a expansão dos sentidos e um olhar mais sensível para o entorno. Além disso, o projeto provocou significativas reflexões e mudanças de hábitos em toda a comunidade escolar, indicando a internalização de valores de respeito e responsabilidade ambiental. Conclui-se que esta intervenção se aproxima do conceito de "inédito viável" de Paulo Freire, demonstrando que a educação pode ser um potente facilitador para a cidadania planetária e para a construção de um futuro mais justo, ético e sustentável.
Medidas de Coação e Pessoas Coletivas
(2024) Oliveira, Romina Vanessa Amaral; Faculdade de Direito e Ciência Política; Godinho, Inês Fernandes
A Lei n.º 94/2021, de 21 de dezembro visou colmatar a lacuna legislativa que vigorava entre nós a nível processual, após a consagração da responsabilização penal das pessoas coletivas. Com a referida lei passa a estar definida a representação da pessoa coletiva e concretizadas as medidas de coação aplicáveis às mesmas, terminando o recurso a aplicações analógicas. A mesma lei introduz ainda, no nosso ordenamento jurídico, um paradigma inovador: a possibilidade de suspensão da aplicação de medidas de coação, mediante a adoção e implementação de programas de cumprimento normativo. No entanto, e no que concerne ao âmbito processual, além das temáticas agora regulamentadas, mencionadas supra, permanecem por legislar outras questões de primordial importância, essenciais à tramitação de um processo penal. Nesse sentido, permanecem por legislar as consequências jurídicas em caso de irregularidade da representação da pessoa coletiva; a representação da pessoa coletiva por legal representante, também ele arguido, no âmbito do mesmo processo atendendo às eventuais incompatibilidades de defesa; o regime de notificações remetidas às pessoas coletivas no decurso da prestação de TIR; os mecanismos de fiscalização das medidas de coação decretadas; o modo de aplicação das medidas de coação, nomeadamente no cuidado a ter com a repercussão na situação sócio-económica da pessoa coletiva; as consequências da violação/incumprimento das medidas decretadas.
Entre o público e o privado : a comunicação estratégica no setor social de saúde um estudo de caso do Hospital da Prelada
(2025) Martins, Pietra; Faculdade de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação; Figueira, Alexandra; Fernandes, Manuel Luís Bogalheiro Rocha
Este estudo analisa a comunicação no setor da saúde, com foco no Hospital da Prelada, uma instituição do setor social em Portugal. Baseado numa experiência de estágio no Gabinete de Marketing e Comunicação, o trabalho explora as estratégias de comunicação adotadas e compara as abordagens dos setores público, privado e social. O relatório destaca a evolução das práticas comunicacionais no hospital e a sua tentativa de posicionamento estratégico entre o setor social e o privado. São descritas atividades como a produção de conteúdos para redes sociais, newsletters, materiais audiovisuais e a organização de eventos. A análise sublinha os desafios enfrentados pela instituição ao equilibrar a prestação de serviços ao Serviço Nacional de Saúde e a crescente aposta no setor privado, evidenciando as especificidades da comunicação institucional no contexto hospitalar.
Política externa francesa na África Ocidental e Equatorial
(2023) Okomo, Pedro Mauricio Esono Nguema; Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração; QUEIROZ, REGINA MARIA DA CRUZ
África é conhecida como o continente pobre, apesar das enormes reservas de recursos naturais nele contidas. Alguns apontam que a razão desse contraste se deve à maldição da variedade de grandes riquezas naturais que o país detém. Sem dúvida, a grande maioria de estudiosos ou simples curiosos sobre esta questão concordam que a situação de declínio político, económico e social do continente africano se deve à ambição do poder, ao infindável número de ditadores ineptos que a administram desastrosamente, desde o surgimento dos primeiros Estados Africanos, e que, até hoje, a dinâmica dos líderes africanos continua com a mesma tendência ditatorial ou é, simplesmente, incapacitada. Todavia, será que os únicos responsáveis por esse cenário são os próprios africanos? Se são, quais deverão ser os mecanismos para tentar reverter essa situação de pobreza? Se eles foram usados, o que os impede de alcançar o objetivo de desenvolverem o continente nos seus diferentes aspetos? Esta última preocupação será abordada nesta dissertação. Focar-nos-emos nos países que têm uma relação colonial ou económica com a República Francesa. Tentaremos averiguar até que ponto continuam vinculados ao colonialismo, que grau de influências coloniais continuam a ter, a nível político, social, económico e cultural, e quais são as consequências que essas influências externas causam internamente em alguns dos países mencionados. Utilizaremos uma metodologia qualitativa de análise que recolhe dados bibliográficos previamente apresentados na literatura sobre o tema da dissertação, bem como pesquisas webgráficas, tais como entrevistas, documentos, documentários e reportagens.

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