A Educação faz tudo? Crítica ao pedagogismo na “sociedade da aprendizagem”

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dc.contributor.authorLima, Licínio C.
dc.date.accessioned2012-03-15T14:11:29Z
dc.date.available2012-03-15T14:11:29Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionRevista Lusófona de Educaçãopt
dc.description.abstractOs discursos apologéticos acerca das todopoderosas aprendizagem e educação ao longo da vida são reproduzidos em vários documentos de política da União Europeia e de outras agências internacionais. O seu foco é a adaptação funcional dos aprendentes individuais à empregabilidade, flexibilidade e competitividade económica, no quadro da “sociedade da aprendizagem” e da “economia do conhecimento”. Depois de analisar o racional da aprendizagem ao longo da vida, orientada para a aquisição de qualificações e habilidades, o autor conclui que os seus principais argumentos e as suas críticas contra a pedagogia moderna são frequentemente baseados em assunções pedagogistas, de carácter economicista, e em crenças exageradas no poder da educação e da aprendizagem.pt
dc.description.abstractSpeeches apologetic about the all-powerful learning and education throughout life are reproduced and replayed in various policy documents of the European Union and other international agencies. Its focus is the functional adaptation to individual learners’ employability, fl exibility and economic competitiveness in the context of “learning society” and “knowledge economy”. After analyzing the rationale of lifelong learning, geared to the acquisition of skills and abilities, the author concludes that its main arguments and criticisms against the modern pedagogy are often based on assumptions pedagogies, whether economistic, and exaggerated beliefs in the power of education and learningen
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.issn1646-401X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/1779
dc.language.isoporpt
dc.publisherEdições Universitárias Lusófonaspt
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEDUCAÇÃOpt
dc.subjectAPRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDApt
dc.subjectEDUCATIONen
dc.subjectLIFELONG LEARNINGen
dc.subjectAPRENDIZAGEMpt
dc.subjectLEARNINGen
dc.subjectPEDAGOGIApt
dc.subjectPEDAGOGYen
dc.subjectCOMPETITIVIDADE ECONÓMICApt
dc.subjectECONOMIC COMPETITIVENESSen
dc.subjectQUALIFICAÇÃO PROFISSIONALpt
dc.subjectPROFESSIONAL QUALIFICATIONen
dc.titleA Educação faz tudo? Crítica ao pedagogismo na “sociedade da aprendizagem”pt
dc.typearticlept

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Revista Lusófona de Educação n.º 15 (2010)