Novos espaços de intervenção: a mediação de conflitos em contexto escolar

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dc.contributor.authorCosta, Elisabete Pinto da
dc.date.accessioned2018-01-11T22:53:12Z
dc.date.available2018-01-11T22:53:12Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractThe present text is grounded on the wide field of the new paradigms of conflict resolution. Its main purpose is to contribute for the understanding of mediation in school context, when we consider it as a socializing and learning space and also a cohabitation community. Through a critical analysis, we want to show the importance of the educational, pedagogical and changing potential of school mediation. It´s also an approach to realize how it can be a way of reaching the social dimension of education and, as a consequence, of socially developing towards a peace culture.en
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationCosta, E. Pinto da (2010). Novos espaços de intervenção: a mediação de conflitos em contexto escolar. In Vasconcelos-Sousa (Coord.) Mediação e Consensus. Instrumentos de empoderamento do cidadão na União Europeia. Coimbra. Minerva/Mediarcom.pt
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10437/8429
dc.language.isoporpt
dc.publisherEdições Minervapt
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEDUCAÇÃOpt
dc.subjectESCOLASpt
dc.subjectMEDIAÇÃOpt
dc.subjectMEDIAÇÃO DE CONFLITOSpt
dc.subjectSOCIALIZAÇÃOpt
dc.subjectEDUCATIONen
dc.subjectSCHOOLSen
dc.subjectMEDIATIONen
dc.subjectCONFLICT MEDIATIONen
dc.subjectSOCIALIZATIONen
dc.titleNovos espaços de intervenção: a mediação de conflitos em contexto escolarpt
dc.typebookPartpt

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