A Escola e o Museu no Brasil: uma história de confirmação dos interesses da classe dominante
| dc.contributor.author | Santos, Maria Célia Teixeira Moura | |
| dc.date.accessioned | 2013-06-04T20:49:54Z | |
| dc.date.available | 2013-06-04T20:49:54Z | |
| dc.date.issued | 1994 | |
| dc.description | Cadernos de Sociomuseologia | pt |
| dc.description.abstract | Este texto pretende ser uma incitação ao debate sobre algumas características da política educativo-cultural brasileira, no contexto social, político e econômico do país, e sua influência na ação educativa dos nossos museus, tomando como base algumas referências de caráter teórico, bem como a nossa vivência na área educativa dos museus, durante 14 anos, desempenhando diversos programas com professores e alunos do 1º e 2º graus, principalmente da rede oficial de ensino. As reflexões que aqui serão apresentadas não enfocarão somente os aspectos pedagógicos e metodológicos, por considerarmos que estes estão intimamente relacionados com os aspectos sociais, políticos e econômicos do país, sendo que a práxis do museu e da Escola tem contribuído, directa ou indirectamente, no sentido de confirmar a ideologia dominante. Realizaremos, pois, algumas considerações de caráter histórico1, sem o objetivo de nos aprofundarmos, mas utilizando-as como referencial para nos situarmos nos diversos períodos, vez que serão determinantes fundamentais na atuação dessas instituições. Em seguida, tentaremos situar o desempenho dos nossos museus nesse contexto, o que, a nosso ver, tem confirmado a proposta do modelo educacional estabelecido, repetindo, na maioria das vezes, as práticas pedagógicas da Escola. | pt |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.isbn | 972-8296-34-7 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10437/3521 | |
| dc.language.iso | por | pt |
| dc.publisher | Edições Universitárias Lusófonas | pt |
| dc.rights | openAccess | |
| dc.subject | MUSEOLOGIA | pt |
| dc.subject | MUSEUS | pt |
| dc.subject | EDUCAÇÃO | pt |
| dc.subject | BRASIL | pt |
| dc.subject | MUSEOLOGY | en |
| dc.subject | MUSEUMS | en |
| dc.subject | EDUCATION | en |
| dc.subject | BRAZIL | en |
| dc.title | A Escola e o Museu no Brasil: uma história de confirmação dos interesses da classe dominante | pt |
| dc.type | article | pt |