Pedagogia e Autonomia

dc.contributor.authorLeite, Pedro Pereira
dc.contributor.institutionFaculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
dc.date.issued2019
dc.descriptionInformal Museology Studies, Nº 24 – 2019
dc.description.abstractA pedagogia para a autonomia é uma pedagogia não diretiva. O objetivo deste número dos Estudos de Museologia Informal é o de contribuir para a constituição duma galeria de educadores que influenciam esta corrente pedagógica. Não faremos a sua análise crítica que será alvo duma publicação posterior, de que este trabalho é um elemento preparatório. Por isso faremos um movimento cronológico sobre o pensamento pedagógico crítico, para no final abordamos várias experiencias, quer na Europa, quer na América do Sul. Infelizmente não encontramos experiencias de pedagogia para autonomia em países africanos. Continuaremos a pesquisar sobre esta questão.pt
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationLeite, P P 2019, 'Pedagogia e Autonomia', Revista de Práticas de Museologia Informal.
dc.identifier.issn2182-8962
dc.language.isopor
dc.peerreviewedno
dc.publisherMarca D’Água
dc.relation.ispartofRevista de Práticas de Museologia Informal
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPEDAGOGIA
dc.subjectMUSEOLOGIA
dc.subjectMUSEOLOGY
dc.subjectAPRENDIZAGEM
dc.subjectSOCIOMUSEOLOGIA
dc.subjectLEARNING
dc.subjectPEDAGOGY
dc.subjectSOCIOMUSEOLOGY
dc.titlePedagogia e Autonomiapt
dc.typearticle

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