Cyberbullying: sexting e os seus impactos negativos
| dc.contributor.advisor | Oliveira, João Pedro, orient. | |
| dc.contributor.author | Ferreira, Sílvia Daniela Coelho da Costa | |
| dc.date.accessioned | 2017-01-05T16:25:00Z | |
| dc.date.available | 2017-01-05T16:25:00Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description | Orientação: João Pedro Oliveira | pt |
| dc.description.abstract | Com este estudo pretende-se compreender a relação dos impactos negativos, com os comportamentos de cyberbullying mais associados ao sexting. Analisou-se uma amostra de 151 indivíduos, composta por 25 homens e 126 mulheres, com uma média de idades de 31.97 anos (DP=10.47). Tendo sido elaborado um protocolo de avaliação constituído por um questionário sociodemográficos, o questionário de Cyberbullying (CBQ_A) de auto-resposta que avalia os comportamentos de cyberbullying (Calvete, Orue, Estévez, Villardón, & Padilla, 2009; versão portuguesa de Pinto & Cunha, 2011), o questionário de Cyberbullying-vitimização de auto-resposta que avalia as diferentes formas de vitimização do cyberbullying(Estévez, Villardón, Calvete, Padilla, & Orue, 2010; versão portuguesa de Pinto & Cunha 2011) e por ultimo a escala de depressão, ansiedade e stress (DASS-21) que avalia os estados emocionais negativos (Lovibond & Lovibond, 1995; versão Portuguesa de Apóstolo, Mendes & Azeredo, 2006). Conclui-se que as redes sociais devido ao seu grande numero de utilizadores, aumenta as probabilidades de os indivíduos serem vitimas de cyberbullying causando assim impactos negativos. | pt |
| dc.description.abstract | This study aims to determine the relationship of negative impacts and the behavior of cyberbullying often associated with sexting. A sample of 151 individuals has been analysed, composed of 25 men and 126 women with an average age of 31,97 years (DP = 10,47). An evaluation protocol has been elaborated composed of a sociodemographic questionnaire, a cyberbullying questionnaire (CBQ-A) to evaluate cyberbullying behaviors (Calvete, Orue, Estévez, Villardón, & Padilla, 2009; portuguese version of Pinto & Cunha, 2011), a cyberbullying-victimization to evaluate the different types of victimization (Estévez, Villardón, Calvete, Padilla, & Orue, 2010; portuguese version of Pinto & Cunha 2011) and lastly a depression, anxiety and stress scale (DASS-21) to evaluate negative emotional states (Lovibond & Lovibond, 1995; portuguese version of Apóstolo, Mendes & Azeredo, 2006). It has been concluded that due to social networks great number of users increase the odds of being a victim of cyberbullying causing negative impacts. | en |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier.tid | 201540860 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10437/7556 | |
| dc.language.iso | por | pt |
| dc.rights | closedAccess | |
| dc.subject | MESTRADO EM PSICOLOGIA FORENSE E EXCLUSÃO SOCIAL | pt |
| dc.subject | PSICOLOGIA | pt |
| dc.subject | PSICOLOGIA FORENSE | pt |
| dc.subject | CYBERBULLYING | pt |
| dc.subject | IMPACTO PSICOLÓGICO | pt |
| dc.subject | PSYCHOLOGY | en |
| dc.subject | FORENSIC PSYCHOLOGY | en |
| dc.subject | CYBERBULLYING | en |
| dc.subject | PSYCHOLOGICAL IMPACT | en |
| dc.title | Cyberbullying: sexting e os seus impactos negativos | pt |
| dc.type | masterThesis | pt |