A relação universidade e classes populares

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dc.contributor.authorMonfredini, Ivanise
dc.contributor.institutionCeIED (FCT) - Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento
dc.date.issued2018-06-23
dc.description.abstractO artigo trata da relação universidade e classes populares explicitada em publicações científicas de autoria de pesquisadores responsáveis por projetos de pesquisa/extensão de ciência para inclusão social, apoiados pela Secretaria de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social. Num período recente implementaram-se no Brasil políticas de ensino superior e de ciência e tecnologia, com o objetivo de inclusão de populações historicamente excluídas. Neste artigo, abordar-se-ão as consequências dessas políticas, a partir de projetos voltados para catadores de materiais recicláveis e agricultores familiares. Os resultados sugerem que o fomento à realização desses projetos é importante para que os pesquisadores consigam escapar da lógica que, dentro das universidades, desvaloriza a extensão e a atuação junto a essas populações.pt
dc.description.abstractThe article deals with the relation between university and popular classes, made explicit in scientific publications of authorship from researchers responsible for research/outreach projects of science for social inclusion, supported by the Secretariat of Science and Technology for Social Inclusion. In the recent period, higher education and science and technology policies were implemented in Brazil, with the aim of including historically excluded populations. This article deals with the consequences of these policies, based on projects aimed to collectors of recyclable materials and family farmers. The results suggest that the support for these projects is important so that researchers are able to escape the logic that, within universities, depreciates outreach and the working together with these populations.en
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationMonfredini, I 2018, 'A relação universidade e classes populares', Revista Lusófona de Educação, vol. 39, no. 39, pp. 131-145. https://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle39.09
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle39.09
dc.identifier.issn1646-401X
dc.identifier.urlhttps://www.scopus.com/pages/publications/85049146634
dc.language.isopor
dc.peerreviewedyes
dc.publisherUniversity of Lusophone Humanities and Technology
dc.relation.ispartofRevista Lusófona de Educação
dc.rightsopenAccess
dc.subjectPRÁTICAS EDUCATIVAS
dc.subjectRECICLAGEM DE RESÍDUOS
dc.subjectEDUCAÇÃO
dc.subjectUNIVERSIDADES
dc.subjectEDUCATIONAL PRACTICES
dc.subjectWASTE RECYCLING
dc.subjectEDUCATION
dc.subjectUNIVERSITIES
dc.titleA relação universidade e classes popularespt
dc.titleThe relations between universities and working classesen
dc.typearticle

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Revista Lusófona de Educação n.º 39 (2018)