Competências sociais na adolescência: estilos de vinculação e temperamento
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2013
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Resumo
Na adolescência é fundamental reforçar as competências sociais para prevenir doenças mentais. Sabe-se que as competências sociais são influenciadas pelos estilos de vinculação e pelo temperamento. Foi o objectivo deste estudo verificar a relação existente entre os estilos de vinculação, o temperamento e as competências sociais na adolescência. A amostra foi composta por 244 adolescentes, com idades compreendidas entre os 10 e os 18 anos, 137 do sexo feminino e 107 do sexo masculino. Os participantes preencheram um protocolo de avaliação composto pela MESSY – Matson Evaluation of Social Skills, IVIA – Inventário sobre a Vinculação na Infância e Adolescência e EAS- Escala do Temperamento Os principais resultados indicaram que os estilos de vinculação segura se relacionam negativamente com os défices nas competências socias e os estilos de vinculação inseguros positivamente, o temperamento influência as competências, os estilos de vinculação relacionam-se moderadamente com determinadas dimensões do temperamento.
Adolescence is essential to strengthen the social skills to prevent mental illness. It is known that social skills are influenced by the styles of attachment and temperament. The aim of this study was to verify the relationship between the attachment styles, temperament and social competence in adolescence. The sample consisted of 244 adolescents, aged between 10 and 18 years, 137 female and 107 male. Participants completed an assessment protocol consisting of the MESSY - Matson Evaluation of Social Skills, IVIA - Inventory Attachment in Childhood and Adolescence and the EAS Temperament Scale. Results indicated that secure attachment styles are negatively related deficits in social skills and insecure attachment styles of positively, temperament influence skills, styles of attachment relate moderately with certain dimensions of temperament.
Adolescence is essential to strengthen the social skills to prevent mental illness. It is known that social skills are influenced by the styles of attachment and temperament. The aim of this study was to verify the relationship between the attachment styles, temperament and social competence in adolescence. The sample consisted of 244 adolescents, aged between 10 and 18 years, 137 female and 107 male. Participants completed an assessment protocol consisting of the MESSY - Matson Evaluation of Social Skills, IVIA - Inventory Attachment in Childhood and Adolescence and the EAS Temperament Scale. Results indicated that secure attachment styles are negatively related deficits in social skills and insecure attachment styles of positively, temperament influence skills, styles of attachment relate moderately with certain dimensions of temperament.
Descrição
Orientação: Joana Brites Rosa
Palavras-chave
PSICOLOGIA, ADOLESCÊNCIA, VINCULAÇÃO, COMPETÊNCIAS SOCIAIS, TEMPERAMENTO, TEMPERAMENT, IVIA, EAS (ESCALA), PSYCHOLOGY, ADOLESCENCE, ATTACHMENT, SOCIAL SKILLS, MESTRADO EM PSICOLOGIA, ACONSELHAMENTO E PSICOTERAPIAS, MESSY (ESCALA...)