O ensino religioso em Franz Rosenzwieg

Abstract

Frente a discussão que se apresenta sobre “Ensino de Religião”, essa comunicação pretende propor uma reflexão a partir do pensador Franz Rosenzweig (1886-1929). Partindo do pressuposto que a religião se dá na experiência concreta, Rosenzweig terá como preocupação principal o ensino religioso, o que transforma uma possível teoria da religião em uma pedagogia da religião, pois, para ele, compreender judaísmo é praticar judaísmo. O objetivo de Rosenzweig não é validar o judaísmo – a religião. É a experiência pessoal que funda seu pensamento e esta experiência é expressa na linguagem do judaísmo.

This article intends to propose a reflection about the “Religious Education” in Franz Rosenzweig (1886-1929). In presupposing that religion happens in the concrete experience, Rosenzweig will have religious education as main concern, in what it transforms a possible theory of the religion into a pedagogy of the religion. Therefore, to understand Judaism is to practice Judaism. The objective of Rosenzweig is not to validate the Judaism - the religion. It is the personal experience that establishes his thought, and this experience is express in the language of the Judaism.