O público esquecido serviço educativo estudo de caso sobre um programa educativo direcionado aos funcionários de museu

dc.contributor.authorFigurelli, Gabriela Ramos
dc.contributor.institutionFaculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração
dc.date.issued2012
dc.descriptionCadernos de Sociomuseologia
dc.description.abstractA presente dissertação de mestrado é a consolidação de um conjunto de desejos, anseios, planos e condições favoráveis, amadurecidos ao longo de três anos - em São Paulo - e concretizados em outros dois anos - em Lisboa. Em meio ao imediatismo que o mundo contemporâneo exige de seus transeuntes, este projeto acadêmico assumiu como desafio „desacelerar para criar‟. O intuito foi „degustar‟ o processo vivenciado: refletir sobre as etapas, aceitar as dificuldades e limitações, observar as mudanças, perceber as evoluções, reconhecer as conquistas e, principalmente, respeitar o tempo de amadurecimento das idéias. Desta forma, foi possível equilibrar a satisfação com as renúncias, necessárias a toda construção acadêmica.pt
dc.description.statusNon peer reviewed
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.citationFigurelli , G R 2012 , O público esquecido serviço educativo estudo de caso sobre um programa educativo direcionado aos funcionários de museu . Edições Universitárias Lusófonas .
dc.language.isopor
dc.publisherEdições Universitárias Lusófonas
dc.rightsopenAccess
dc.subjectMUSEOLOGIA
dc.subjectMUSEUS
dc.subjectPÚBLICO
dc.subjectMUSEOLOGY
dc.subjectMUSEUMS
dc.subjectAUDIENCE
dc.titleO público esquecido serviço educativo estudo de caso sobre um programa educativo direcionado aos funcionários de museupt
dc.typeother

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