Leituras e tradutibilidade : a biblioteca Borgeana
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Data
2011
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Editora
Edições Universitárias Lusófona
Resumo
Trabalho colectivo de debate sobre dinamização da leitura, no âmbito de disciplina de um curso de Mestrado, este artigo configura-se basicamente como uma leitura plural e
prismática resultante de um workshop sobre o emblemático conto “A Biblioteca de Babel” de Jorge Luís Borges (1893-1986), o maior poeta argentino, clássico da literatura
mundial. Trata-se de uma reflexão crítica informada pela análise documental e literária, sobre leitura(s) enquanto prática cultural imediata, resultado, universalmente, partilhado da
aprendizagem escolar, o moderno conceito de tradutibilidade, paradigmas
de biblioteca e bibliotecário, aprendizagem e investigação colaborativa no ensino superior.
Collective work of stimulating debate on the reading under the discipline of a master's course, this article is configured primarily as a reading and plural prismatic result of a workshop on the emblematic story "The Library of Babel" by Jorge Luis Borges ( 1893- 1986), the largest Argentine poet, classic of world literature. This is a critical reflection informed by documentary analysis and literature on reading (s) as a cultural practice immediate result, universally shared learning at school, the modern concept of translatability, paradigms of library and librarian, learning and collaborative research in education.
Collective work of stimulating debate on the reading under the discipline of a master's course, this article is configured primarily as a reading and plural prismatic result of a workshop on the emblematic story "The Library of Babel" by Jorge Luis Borges ( 1893- 1986), the largest Argentine poet, classic of world literature. This is a critical reflection informed by documentary analysis and literature on reading (s) as a cultural practice immediate result, universally shared learning at school, the modern concept of translatability, paradigms of library and librarian, learning and collaborative research in education.
Descrição
Entretextos
Palavras-chave
EDUCAÇÃO, EDUCATION, LITERATURA, LITERATURE, BIBLIOTECAS, LIBRARIES, LEITURA, READING, INVESTIGAÇÃO, RESEARCH