Identidade, purpose e sentido de vida em adolescentes e jovens adultos

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2012

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Resumo

Vários estudos indicam que a identidade vai sendo construída e definida, um processo desenvolvimental onde também acontece a definição de objetivos de purpose e de um sentido de vida. O objetivo deste estudo foi analisar a relação entre estas três variáveis tendo sido considerado que a existência de objetivos de purpose e de um sentido de vida estão associados ao melhor desenvolvimento da identidade em dois grupos etários, adolescentes e adultos emergentes. As variáveis foram respetivamente avaliadas por uma medida de objetivos de purpose e uma medida de Sentido de Vida que incluía a consciência de ter um sentido de vida e a satisfação com este, construídas para este estudo, e a identidade foi avaliada pela versão reduzida da PIES (Markstrom et al, 1997). As medidas foram aplicadas a 80 adolescentes (M = 16,02; Dp = 0,42) e 80 adultos emergentes (M = 16,02; Dp = 0,42). Verificámos que o sentido de vida, consciência e satisfação, estão associados ao desenvolvimento da identidade, em ambos os grupos; os objetivos de família, amizade e carreira estão associados com a identidade nos adolescentes.
The results of several studies show us that aging builds and defines Identity, a process that will occur with purpose goals and meaning of life. The aim of this study was analise the relation between this variables. Our hypothesis is purpose goals and meaning of life are associated with a better identity development and we tested his in youth and emergent adulthood. We used a measure of purpose goals and a measure of meaning of life builded for this study. The identity development was evaluated by PIES (PIES, Markstrom et al, 1997), to a sample of 160 people, 80 youth (M = 16,02; Dp = 0,42) and 80 emergent adulthood (M = 16,02; Dp = 0,42). Results show that meaning of life, conscience and satisfaction, are associated with identity development in both groups; goals related with family, friendship and career were associated with identity in youth.

Descrição

Orientação : Jorge Ferreira

Palavras-chave

PSICOLOGIA, ADOLESCENTES, IDENTIDADE PESSOAL, PSYCHOLOGY, ADOLESCENTS, PERSONAL IDENTITY, MESTRADO EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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