Classe social e educação. Uma reflexão sobre o processo político e social português. Do Estado Novo ao Mercado Educativo
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Data
2009
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Editora
Edições Universitárias Lusófonas
Resumo
Durante o Estado Novo a origem social era determinante para o acesso à educação e cultura, sendo estes bens um privilégio para as classes mais favorecidas e que, desta forma, mantinham e perpetuavam o regime. Esta visão política teve, como consequências, altas taxas de
analfabetismo e reduzidíssimas taxas de cobertura da educação infantil que se reflectiram no
atraso social e económico do país, que se mantinha altamente ruralizado.
During the “Estado Novo” social origin was crucial to access to education and culture, and these goods a privilege to groups that are disadvantaged and who thus maintained and perpetuate the scheme. This political vision had as a high illiteracy rates and small coverage of early childhood education that is reflected in social and economic backwardness of the country, which remained highly rural.
During the “Estado Novo” social origin was crucial to access to education and culture, and these goods a privilege to groups that are disadvantaged and who thus maintained and perpetuate the scheme. This political vision had as a high illiteracy rates and small coverage of early childhood education that is reflected in social and economic backwardness of the country, which remained highly rural.
Descrição
Entretextos
Palavras-chave
EDUCAÇÃO, EDUCATION, ESCOLAS PÚBLICAS, STATE SCHOOLS, CLASSES SOCIAIS, SOCIAL CLASSES, ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL, SOCIAL STRATIFICATION, ESTADO NOVO, ESTADO NOVO