EPCV - Dissertações de Mestrado

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http://hdl.handle.net/10437/11257

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Percorrer EPCV - Dissertações de Mestrado por autor "Barroso, Maria Marlene Fernandes"

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    Saúde psicológica e competências socio-emocionais na adolescência
    (2024) Barroso, Maria Marlene Fernandes; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; SANTOS, TÂNIA GASPAR SINTRA DOS
    Adolescência é uma etapa de desenvolvimento crucial que tem sido amplamente investigada. Nesta etapa de desenvolvimento, considerando os desafios sociais e académicos, a aquisição de competências sociais e emocionais é particularmente importante para ultrapassar esses desafios e adquirir um sentido de independência. Assim, considerando a importância destas competências e diferença dos desafios pessoais e sociais da adolescência, o presente estudo tem como objetivo caracterizar o bem-estar, as competências socio-emocionais e o suporte familiar nos pré-adolescentes e nos adolescentes. Pretende ainda, compreender e distinguir o impacto dessas competências no bem-estar nos pré-adolescentes e adolescentes. O presente estudo encontra-se integrado no "Health Behaviourin in School Aged Children" (HBSC), sendo por isso um estudo quantitativo transversal, amostragem representativa, aleatória estratificada, onde a unidade de análise é a turma. Este estudo incluiu uma amostra de 5797 participantes, dos quais 3543 encontram-se na pré-adolescência (10-14 anos), e 2254 na adolescência (15- 18 anos. Os resultados do estudo sugerem que no grupo de pré-adolescentes registam indicadores significativamente mais positivos tanto de bem-estar como de competências emocionais. As modelos de regressão linear múltiplas sugerem que os indicadores de competências socio-emocionais predizem a variância significativa (39.6% - 55.3%) dos índices de bem-estar em ambos os grupos. Por comparação, no grupo de adolescentes as competências sociais deixam de ser significativas para o modelo, o que não acontece no grupo de pré-adolescentes. Em todos os modelos o preditor com maior influência nos índices de bem-estar foi a frequência e intensidade das preocupações dos adolescentes. Os resultados são discutidos tendo em conta as implicações práticas na promoção de bem estar e de competências socio-emocionais. Palavras-Chave: Competências Socio-Emocionais; Bem-Estar Psicológico; HBSC