EPCV - Dissertações de Mestrado

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Adversidade obstétrica e neonatal e sintomas de stress pós-traumático associados ao nascimento do bebé : o papel moderador da coparentalidade
(2024) Jesus, Ana Margarida Meca Pratas Duarte de; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; Pinto, Tiago Miguel Pires; Costa, Raquel Alexandra Gonçalves; Alves, Stephanie Raquel Gonçalves
A maternidade é um momento desafiante na vida de uma mulher. O parto pode ser vivenciado pela mulher como traumático, o que pode acarretar consequências para a sua saúde física e mental. Nomeadamente, pode levar à emergência de sintomas de stress pós traumático (PTSD) associados ao nascimento do bebé. Estes sintomas podem desenvolver-se devido a fatores de risco e de vulnerabilidade obstétricos e neonatais. O objetivo deste estudo foi analisar a associação entre adversidade obstétrica e neonatal e sintomas de PTSD associados ao nascimento do bebé. Adicionalmente, explorou o papel moderador da coparentalidade nessa associação. A amostra foi constituída por 187 participantes no período pós-parto (6 a 12 semanas). O recrutamento foi feito no Centro Hospitalar Universitário de São João (Porto) e na Maternidade Alfredo da Costa (Lisboa). A adversidade obstétrica e neonatal foi avaliada através do questionário sociodemográfico, os sintomas de PTSD associados ao nascimento do bebé através do City Birth Scale (CBTS) e a coparentalidade através da Escala da Relação Coparental - Versão Reduzida (ERC-VR). Os resultados demonstraram que as mulheres que reportaram mais adversidade obstétrica e neonatal reportaram mais sintomas totais de PTSD associados ao nascimento do bebé. A coparentalidade não teve um papel moderador na associação principal. A intervenção clínica poderá desenvolver-se no âmbito da prevenção, rastreamento, minimização e proteção das mulheres mais vulneráveis e em maior risco de apresentarem sintomas de PTSD associados ao nascimento do bebé. Palavras-chave: adversidade obstétrica e neonatal, coparentalidade, PTSD, fatores de risco, momento perinatal
Além da idade : literacia em saúde, bem-estar e gestão de stress em idosos
(2025) Ferreira, Joana Maria Mateus Alves; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; SANTOS, TÂNIA GASPAR SINTRA DOS
O envelhecimento traz mudanças que podem aumentar os níveis de stress, tornando se crucial a implementação de estratégias de gestão de stress para promover um envelhecimento mais saudável. No entanto, muitos idosos enfrentam dificuldades devido a uma baixa literacia em saúde, o que poderá prejudicar o seu bem-estar. Poucos estudos exploraram a relação entre literacia em saúde, bem-estar e gestão de stress. Assim, o presente estudo pretende caracterizar a literacia em saúde em idosos e investigar a sua relação com o bem-estar e a gestão de stress. Realizou-se um estudo quantitativo e transversal com 579 participantes, com idades entre os 65 e os 98 anos (M = 74.08, DP = 6.71), sendo 64.1% da amostra mulheres. Os idosos mais velhos, com menor escolaridade e que não frequentam uma universidade sénior apresentam valores mais baixos de literacia em saúde. Além disso, a utilização da internet para questões de saúde ainda é baixa. A literacia em saúde, incluindo a digital, parece contribuir para o bem-estar dos idosos ao melhorar suas competências de gestão de stress. Sessões informativas, folhetos educativos sobre como lidar com o stress e o treino na procura de informação são aspetos importantes a implementar de modo a promover a literacia em saúde entre os idosos.
Ambiente psicossocial do trabalho e gestão de stress dos profissionais entre gerações
(2025) Barata, Inês Isabel dos Santos Sanlez; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; SANTOS, TÂNIA GASPAR SINTRA DOS
Ambientes de trabalho saudáveis contribuem para a minimização de riscos psicossociais e potenciam o desempenho dos trabalhadores, bem como a sua produtividade, satisfação e comprometimento. O stress afeta os trabalhadores, estando diretamente relacionado com problemas de saúde e constitui um dos principais fatores de impacto sobre o envolvimento dos mesmos. Cada geração experiencia eventos particulares que moldam preferências específicas, expectativas e crenças, pelo que importa considerar as características que partilham e que as distinguem. Neste sentido, este estudo tem como objetivo explorar a relação entre o ambiente psicossocial do trabalho e a gestão de stress dos profissionais, tendo em conta a geração a que pertencem. Para isso, foi desenvolvido um estudo transversal e comparativo, recorrendo a metodologia quantitativa. A amostra do estudo integrou 4551 participantes, sendo 2189 pertencente à Geração X, 1657 à Geração Y, 383 aos Baby Boomers e 317 à Geração Z. Os participantes foram recrutados através do método de amostragem por conveniência. Apenas foram incluídos os profissionais que aceitaram voluntariamente participar no estudo, que têm pelo menos 18 anos e que exercem a sua atividade profissional em Portugal. Os resultados revelam a existência de diferenças na gestão de stress de todas as gerações, contudo os Baby Boomers tendem a evidenciar fatores semelhantes à Geração X para a gestão de stress laboral, assim como a Geração Y e a Geração Z tendem a destacar fatores similares. Constatou-se que as políticas de gestão adotadas pelas lideranças podem influenciar a gestão de stress dos trabalhadores, pelo que importa considerar as necessidades e especificidades dos profissionais.
Análise das associações entre coping disfuncional e mecanismos de defesa e exploração do seu impacto no bem-estar, distress psicológico e sintomatologia
(2024) Domingos, Daniela Alexandra Felisberto; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; Almeida, Vitor Bruno Faustino
As estratégias de coping e os mecanismos de defesa são cruciais na formação das respostas humanas ao stress e à adversidade, impactando o bem-estar mental. O coping disfuncional, caracterizado por estratégias ineficazes, frequentemente leva a resultados negativos na saúde mental. Da mesma forma, embora os mecanismos de defesa proporcionem alívio psicológico imediato, o uso excessivo ou desadaptativo pode dificultar o crescimento pessoal e a resolução eficaz de problemas. Este estudo investiga as relações entre o coping disfuncional, os mecanismos de defesa e sua influência no bem-estar psicológico, distress e sintomatologia. Foram recolhidos dados de uma amostra de 89 participantes. Os resultados revelaram associações significativas entre o coping disfuncional, mecanismos de defesa, distress psicológico e sintomatologia. O coping disfuncional e o distress psicológico também relevaram ser preditores da manifestação de sintomas. Estes resultados corroboram a importância de promover estratégias de coping adaptativas e mecanismos de defesa mais saudáveis para melhorar o bem-estar mental.
Aplicabilidade de um software de assistência à seleção embrionária baseado num algoritmo de IA a uma população com indicação para PGT-A no contexto legal português
(2024) Póvoa, Ana Alexandra Marques; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; Rato, Ana Mafalda Leal
A seleção embrionária é crucial para o sucesso das técnicas de Procriação Medicamente Assistida, motivando o desenvolvimento de tecnologias que identifiquem embriões com maior probabilidade de resultar num nado-vivo saudável. O presente estudo avalia o desempenho do software de assistência à seleção embrionária baseado em Inteligência Artificial, Life Whisperer, no contexto legal português. Foram analisados 176 embriões do Centro IERA Lisboa relativamente à concordância entre a classificação atribuída pelo software e os resultados genéticos pré-implantação. Para tal, foi utilizado o teste qui-quadrado para tendência linear, observando-se uma tendência linear significativa (p = 0,01) para embriões em D5 de desenvolvimento. Identificou-se também um novo limiar ótimo para a distinção entre embriões euploides e aneuploides (9,55). Adicionalmente detetou-se uma proporção de embriões euploides abaixo do esperado em todas as categorias, que poderá ser reflexo da idade das pacientes elegíveis para PGT-A, condicionada pelo contexto legal português. Os resultados obtidos sugerem que a aplicabilidade do LW é influenciada pela idade da mulher e pelo dia de desenvolvimento embrionário, sendo mais efetivo quando aplicado em D5 e após ajustar os limites de inclusão nas categorias "Alta" e "Muito Alta" e confirmam a importância de validar o software in loco, antes da sua implementação. Palavras-chave: seleção embrionária, Life Whisperer, PGT-A, euploidia, inteligência artificial
Associação entre os sistemas afetivos neurobiológicos e a sintomatologia neurocognitiva
(2024) Luís, Mariana Martins Amaro de Almeida; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; Almeida, Vitor Bruno Faustino
O conhecimento relativo ao funcionamento do cérebro humano tem evoluído num sentido que evidencia a intercomunicação e interdependência entre as partes que o compõem. O objetivo deste estudo assenta na compreensão das relações que existem entre a Sintomatologia das Redes Neuronais Complexas (SRNC), situadas maioritariamente no neocórtex, e os Sistemas Afetivos Neurobiológicos (SAN), localizados na área subcortical, e ainda o impacto que estas variáveis podem ter ao nível da sintomatologia psicopatológica e do bem-estar. A amostra consistiu em 176 participantes, com uma média de idades de 38.6 anos, com predominância do género feminino (75.6%). Os resultados revelaram uma associação positiva entre a SRNC, e o afeto desagradável (AD), associado aos SAN, e negativa com os afetos agradáveis (AA). Demonstrou-se também que a sintomatologia na Rede Frontoparietal Executiva (RFPE) e Rede Default Mode (RDM) pode ser preditora de alterações nos AD, mas que para os AA apenas a última pode gerar mudança. Por fim, verificou-se o papel mediador do AD, na relação entre o bem-estar e a SRNC, e o efeito mediador que a sintomatologia na RFPE e RDM têm na relação entre o bem-estar e a sintomatologia psicopatológica. Os resultados reforçam a interdependência que existe entre as áreas do cérebro, o que sugere a necessidade de aprofundar o conhecimento referente aos níveis destes construtos. Palavras-Chave: Redes Neuronais Complexas, Síndrome Neurocognitiva Neuropatológica, Sistemas Afetivos Neurobiológicos, Psicopatologia, Bem-Estar
Associações entre carga percetiva, atenção e distração em cenários ecológicos
(2024) Andrade, Rita Garcia Dutra de; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; TELES, JOSÉ MIGUEL PINTO CARDOSO DE BOURBON
A teoria da carga perceptiva, esclarece como a quantidade de informação num cenário visual influencia a atenção seletiva. Este estudo visa replicar e expandir essa teoria, utilizando estímulos familiares (frutas) numa tarefa computadorizada de forma a aumentar a validade ecológica. O objetivo do estudo é perceber como diferentes cargas perceptivas afetam a procura e seleção de estímulos, além do efeito de distração. Participaram jovens adultos em tarefas visuais e questionários de interferência cognitiva. Os resultados mostraram que os tempos de reação de procura visual foram mais rápidos em condições de baixa carga comparados a condições de alta carga. Também foram observados tempos de reação mais rápidos em ensaios congruentes. Houve uma interação significativa entre carga perceptiva e congruência dos ensaios, com maior efeito de distração em altas cargas. Uma análise de t-test pareado confirmou essa diferença. Relativamente à precisão, foi encontrado efeito da congruência, mas a diferença entre altas e baixas cargas não foi significativa. Não houve associações significativas com as medidas do QFC e Stroop. Estes resultados sugerem que a carga perceptiva influencia, o tempo de reação e a distração, oferecendo uma compreensão mais detalhada sobre a atenção em ambientes mais complexos e com potencial aplicação em cenários diários.
Avaliação da distração causada pela ativação emocional em jovens adultos
(2025) Rosa, Victória Moreira; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; TELES, JOSÉ MIGUEL PINTO CARDOSO DE BOURBON
Estudos anteriores indicam que estímulos afetivos/emocionais irrelevantes para uma determinada tarefa cognitiva parecem interferir com a atenção visual. Alguns estudos indicam que estímulos emocionais ativadores podem, de forma não intencional, desviar a atenção e constituir fontes consistentes de distração visual. Esse estudo experimental possui o objetivo de testar de uma forma mais robusta independentemente do factor valência o impacto da ativação emocional na interferência cognitiva/atencional de jovens adultos. O método utilizado foi a aplicação de tarefas cognitivas com intuito de avaliar o impacto de estímulos emocionais distratores no desempenho numa tarefa de decisão lexical. Através da tarefa cognitiva de atenção visual, foi avaliada a interferência de estímulos emocionais de alta, baixa e neutra ativação e o potencial do impacto foi testado através de medidas de expressão comportamental nomeadamente, tempos de reação e precisão de resposta/erros. Foram verificados aumentos nos tempos de reação em condições altamente ativadoras comparativamente com condições neutras e de baixa ativação. Estes resultados indicam que os estímulos de ativação emocional alta são fontes de distração salientes em jovens adultos. Esse estudo contribui para uma compreensão mais aprofundada acerca da relação entre atenção e ativação emocional.
Avaliação de um programa de estimulação cognitiva com recurso à realidade virtual em pessoas com perturbação do desenvolvimento intelectual
(2024) Oliveira, Maria Margarida Santana de; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; OLIVEIRA, JORGE ALEXANDRE GASPAR
O presente estudo integrado no Mestrado de Neuropsicologia Aplicada da Universidade Lusófona- Centro Universitário de Lisboa, tem como objetivo avaliar a eficácia de um programa de estimulação cognitiva com recurso à Realidade Virtual (RV) a pessoas com Perturbação do Desenvolvimento Intelectual (PDI) ou deficiência intelectual, ao estimular as áreas cognitivas de atenção, funções executivas e memória de trabalho, através da plataforma Systemic Lisbon Battery (SLB), visando promover uma melhor qualidade de vida e maior independência na realização das Atividades de vida diária (AVD’s). A amostra foi recolhida na Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental (APPACDM) da Ajuda, em regime de centro de dia, tendo sido avaliada através de um protocolo de avaliação antes e após oito sessões do programa de estimulação cognitiva, constituídos pelos seguintes testes neuropsicológicos: Matrizes Progressivas Coloridas de Raven (MPCR), Sub-teste Labirintos da WISC-III, Figura Complexa de Rey (Figura B) e Teste de Cancelamento de Albert. A amostra foi constituída por oito participantes com PDI, deficiência intelectual e Trissomia 21, com idades compreendidas entre os 20 e 47 anos e grau de severidade moderada. A amostra foi dividida em grupo experimental e grupo de controlo. O grupo experimental foi submetido ao programa de estimulação cognitiva, com recurso à plataforma SLB, tendo a tarefa de organizar um frigorífico virtual. O grupo de controlo apenas beneficiou dos serviços já fornecidos pela APPACDM. No fim da oitava sessão, o grupo experimental foi submetido a uma tarefa de organização de um frigorífico num cenário real com os mesmos alimentos, categorias e disposição do frigorífico, com intuito de avaliar se houve uma transferência da aprendizagem. Os resultados da amostra basearam-se numa análise descritiva dos valores obtidos nas avaliações neuropsicológicas no pré e pós-teste e posteriormente, numa análise estatística de inferências. Os resultados sugerem que não houve diferenças significativas nos dois grupos, entre os dois momentos de avaliação, apontando para a necessidade de metodologias mais robustas. Contudo, a estimulação cognitiva com recurso a RV possui potencial como uma nova abordagem terapêutica.
Bairros economicamente desfavorecidos e violência : efeitos sobre a ação coletiva
(2024) Chihai, Anastasia; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; LOUREIRO, ANA LUISA CARDOSO MARQUES TEIXEIRA; Novo, Maria Leonor dos Anjos Pereira da Costa
A pobreza e a desigualdade social frequentemente levam a um estatuto socioeconómico baixo em bairros economicamente desfavorecidos, onde comunidades enfrentam desafios significativos em termos de recursos, oportunidades e qualidade de vida. Esses bairros são caracterizados por altas taxas de criminalidade, gerando insegurança e acesso limitado à educação, entre outros desafios. Esta dissertação visa investigar como a identidade com o bairro pode prever a ação coletiva, mediada pelas emoções negativas e eficácia coletiva, e explorar o papel moderador do medo. A amostra é composta por 65 participantes entre os 18 e os 54 anos de idade, distribuídos aleatoriamente em dois grupos experimentais, manipulando o estatuto socioeconómico (através do paradigma Dimboola) e a perceção da violência (com recurso ao IAPS), testando o modelo SIMCA – Social identity model of collective action. Deste modo, um dos grupos com SES baixo visualizou imagens neutras e o outro grupo visualizou imagens violentas. Através da análise do modelo SIMCA verificou-se que a identificação social tem um impacto significativo na perceção de injustiça (emoções negativas). O mesmo se verificou para a eficácia coletiva, ou seja, a identidade social tem um impacto significativo na eficácia coletiva, quanto maior a identificação social com o bairro (hipotético) de residência maior será a eficácia coletiva. No entanto não se verificaram outros efeitos significativos, direto (RES) nem indiretos (eficácia coletiva e perceção de risco). Uma interação significativa entre eficácia coletiva e perceção de risco na previsão da ação coletiva indicou que a eficácia coletiva prevê a ação coletiva apenas em indivíduos com baixa perceção de risco.
Bem-estar, apoio social e risco de abandono académico em estudantes universitários : uma mediação moderada
(2024) Jacinto, Ana Rita Meneses; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; ALBUQUERQUE, SARA MAGALHÃES PINTO DE; Paulino, Ana Paula
O ensino superior é desafiador para os estudantes, que necessitam de se adaptar a novos contextos e pessoas, impactando o seu bem-estar e aumentando o risco de abandono académico. Contudo, com o apoio social adequado, persistem nos estudos. O estudo analisa o efeito mediador de fontes de apoio social na relação entre bem-estar e risco de abandono académico (exaustão académica e intenção de abandono) em universitários e explora se este difere dependendo se o curso frequentado foi a primeira opção, ano de estudos, ciclo de estudos, trabalhador-estudante, dependentes a cargo e estudante deslocado. 1.404 estudantes universitários portugueses, preencheram questionários sobre variáveis socioeconómicas, bem-estar emocional, satisfação com o apoio social e risco de abandono. Os resultados indicam que: (1) o apoio social da família não mediou as relações; (2) o apoio social das atividades sociais e amigos mediaram parcialmente; e (3) o apoio social da intimidade mediou parcialmente o bem-estar e a exaustão académica, e totalmente a intenção de abandono; e (4) o efeito indireto condicional (negativo), indica que a mediação do apoio social na relação entre o bem-estar e a exaustão académica/intenção de abandono é mais forte para estudantes sem dependentes e estudantes não deslocados. É essencial a implementação nos campus universitários de intervenções direcionadas para a personalização e fomentação das fontes de apoio mais eficazes e respeito pelas singularidades e necessidades de cada grupo de estudantes universitários em risco de abandono académico.
Bem-estar, satisfação com a vida e tempo de ecrã em adolescentes
(2024) Rodrigues, Cláudio André Ferreira; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; SANTOS, TÂNIA GASPAR SINTRA DOS
O principal objetivo deste estudo é explorar a relação entre o Bem-Estar, Satisfação com a vida e tempo de Ecrã em adolescentes. A amostra é constituída por 5748 participantes, em que 2591 (45.1%) do sexo masculino e 2921 (50.8%) do sexo feminino, com idades compreendidas entre os 10 e os 17 anos inclusive, com uma média de idade de 14,05 (DP =1.77), sendo que também foram analisadas diferenças que ocorram nos diferentes anos de escolaridade nomeadamente o 6ºano com uma amostra de 1717 participantes (29.9%), o 8ºano com 1944 participante (33.8%) e do 10ºano com 2087 participantes (36.3%). A técnica que foi utilizada de forma a escolhermos a amostra é a "cluster sampling" ,é constituído por 5748 participantes sendo que o mesmo detém entre os 10 e os e os 17 anos, dado que a nível da escolaridade a mesma vai desde o 6º até ao 10 ano, em que o 6º ano apresenta 1717 participantes (29.9%), o 8º ano tem 1944 participantes (33.8%) e o 10ª ano tem 2087 participantes (36.3%), sendo este um projeto de pesquisa quantitativa, foram realizadas análises de estatística descritiva, análises de comparação de grupos, análises de correlação. Os resultados do estudo revelam que existe uma correlação entre os Baixos Sintomas Psicológicos e o Bem-estar sendo esta uma correlação positiva elevada (r=0.67), sendo a correlação entre o Bem-estar e o tempo de ecrã uma correlação negativa fraca (r= -0.039) , dado que a correlação entre os Sintomas Psicológicos e o Tempo de Ecrã também apresenta uma correlação negativa fraca (r=-0.085). Podemos verificar diferenças estatisticamente significativas em todas as variáveis, na perceção de Bem-estar observamos valores nos rapazes (M= 39.5, dp= 6.46) e nas raparigas (M= 35.28, dp= 7.13), nos Baixos Sintomas Psicológicos verificamos também diferenças estatisticamente significativas tendo os rapazes (M= 23.39, dp= 5.64) e raparigas (M= 18.61, dp= 6.64) e no tempo de ecrã os rapazes (M= 24.91, dp= 7.88) e raparigas (M= 24.52, dp= 6.86). Podemos verificar também que existe diferenças estatisticamente significativas entre as diferentes faixas etárias no Bem-Estar (p= <0.001) e nos Baixos Sintomas Psicológicos (p= <0.001), sendo assim podemos verificar que o Bem estar é influenciado pelos Baixos Sintomas Psicológicos. Os resultados provenientes deste estudo podem ser úteis para contribuir para o aprofundar do conhecimento atualmente existente sobre o papel das atividades escolhidas para ocupação de tempos livres na perceção de bem-estar e satisfação com a vida por parte dos adolescentes. Palavras-chave: Adolescente, Bem-estar, Satisfação com a vida, tempo de Ecrã.
Burnout, expectativas e ambientes de aprendizagem e trabalho saudáveis em profissionais de saúde
(2024) Lopes, Matilde Pereira; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; SANTOS, TÂNIA GASPAR SINTRA DOS
Os profissionais de saúde lidam, cada vez mais, com elevados níveis de stress, excessiva carga emocional e pressão constante, possibilitando o desenvolvimento de burnout na ausência de intervenção apropriada. Neste sentido, tais temas são de extrema importância, estando diretamente relacionados com a saúde mental e o desempenho do indivíduo no seu ambiente de trabalho. Este estudo tem como principal objetivo compreender o burnout na sua relação com a qualidade da liderança, os níveis de stress e a saúde mental e bem-estar dos profissionais de saúde, através do instrumento Ecossistemas de Ambientes de Trabalho Saudáveis (EATS), da Copenhagen Burnout Inventory (CBI) e da Perceived Stress Scale (PSS). O estudo compreendeu, no seu total, 676 participantes correspondentes a profissionais de saúde recrutados por conveniência, sendo 564 (83,4%) do género feminino e 108 (16%) do género masculino, com idades compreendidas entre os 20 e os 68 anos (M = 42, DP = 10,76). Deste modo, elaborou-se um estudo transversal comparativo recorrendo a metodologia quantitativa. A análise de regressão revelou que a variância total do burnout apresenta-se significativamente relacionada com o stress, com a liderança e com a saúde mental e bem-estar dos profissionais de saúde. Assim, este estudo revela-se essencial para a promoção de ambientes de trabalho saudáveis, a diminuição de riscos psicossociais e de burnout, bem como para a melhoria da saúde mental e do bem-estar dos profissionais de saúde.
Capital psicológico (PSYCAP) e a relação com a satisfação no trabalho e o turnover em ajudantes de ação direta
(2024) FERREIRA, ANA CATARINA NETO; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; ALVES, SÍLVIA COELHO RIBEIRO FERNANDES LUÍS
Investigações anteriores descrevem que capital psicológico elevado (autoeficácia, otimismo, esperança e resiliência), beneficia as organizações ao nível de criação e promoção de um ambiente de trabalho saudável. A presente investigação teve como objetivo compreender a relevância do capital psicológico em ajudantes de ação direta, categoria profissional que desempenha um trabalho física e psicologicamente exigente, com salários pouco atrativos e elevado turnover. Explorou-se se capital psicológico elevado se associa a menores níveis de turnover, e se esta relação seria mediada pela satisfação no trabalho. Analisou-se se a relação entre o capital psicológico e o turnover era moderada pela satisfação das necessidades, nos âmbitos da alimentação, habitação, saúde e educação. Utilizaram-se três medidas: Psycap, Satisfação no Trabalho, Intenção de Turnover e auto-relato da satisfação das necessidades básicas. Participaram 128 Ajudantes de Ação Direta, 83% do género feminino com idades entre os 20 e 64 anos. O capital psicológico prediz negativamente a intenção de turnover, sendo esta relação mediada pela satisfação no trabalho e moderada pela perceção da satisfação das necessidades básicas. Identificou-se que a dimensão capital psicológico mais relacionada com a intenção de turnover era a Esperança. Estes resultados permitem informar programas para diminuir a intenção de turnover nesta população. Palavras-Chave: Ajudantes Ação Direta; capital psicológico; satisfação no trabalho; intenção de turnover
Caracterização do processo de procura de ajuda profissional para dificuldades na relação conjugal em Portugal
(2025) Oliveira, Marco César de; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; Alves, Stephanie Raquel Gonçalves; BEATO, ANA FILIPA GORDINO
Apesar de as dificuldades nas relações conjugais serem comuns e terem um impacto significativo na vida dos indivíduos, poucos são os casais que procuram ajuda profissional para lidar com esses desafios, o que pode culminar em divórcio. Compreender o processo de procura de ajuda profissional para problemas na relação conjugal em Portugal é especialmente relevante, dado que o país possui uma das mais altas taxas de divórcio da União Europeia. O presente trabalho teve como objetivos: (1) caracterizar a intenção e a prevalência de comportamentos de procura de ajuda profissional para lidar com as dificuldades na relação conjugal; (2) analisar os correlatos sociodemográficos e familiares da intenção e da prevalência de comportamentos de procura de ajuda profissional para lidar com as dificuldades na relação conjugal; e (3) caracterizar as barreiras à procura de ajuda profissional para dificuldades na relação conjugal. Neste estudo quantitativo e transversal, participaram 238 indivíduos que responderam a um conjunto de questionários de autorrespostas, recolhidos num único momento de avaliação, que avaliavam as informações sociodemográficas; intenção, prevalência e barreiras de procura de ajuda e satisfação conjugal. O recrutamento foi feito online, através da divulgação do estudo nas redes sociais. A recolha de dados ocorreu entre novembro de 2023 e abril de 2024. Os resultados demonstraram que metade dos participantes (53.4%,) experienciaram ocasionalmente dificuldades na relação conjugal, e apenas 35.7% destes ponderaram procurar ajuda profissional. A maioria dos participantes nunca considerou procurar ajuda (64.3%), e apenas 11.3% efetivamente procuraram ajuda profissional. As pessoas que mais procuram ajuda profissional para lidar com dificuldades na relação são aquelas que apresentam maior intenção de procurar ajuda. As mulheres tendem a procurar mais ajuda que os homens. Quanto menor a satisfação na relação, maior a probabilidade de procurar ajuda. Os indivíduos que já procuraram ajuda para questões de saúde mental também têm maior probabilidade de procurar ajuda. A presença de filhos na relação não se associou significativamente à procura de ajuda. As barreiras mais significativas foram a perceção de que os problemas conjugais são 'normais' e não necessitam de intervenção profissional (41.2%), a falta de recursos financeiros para custear a terapia (20%) e a crença de que a ajuda de amigos e familiares é suficiente (32%). Os resultados destacam a necessidade de estratégias eficazes de divulgação e acesso aos serviços de psicologia para os casais que reportam maiores dificuldades.
Contacto virtual com a natureza : efeitos no bem-estar com mediação de frequência cardíaca (ECG)
(2024) Félix, Nancy Bentub; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; LOUREIRO, ANA LUISA CARDOSO MARQUES TEIXEIRA
As componentes naturais podem desenvolver benefícios para a vida do ser humano, uma vez que haverá um aumento no bem-estar do individuo, diminuindo a ansiedade em situações de stress que será vivenciado no seu dia-a-dia. Através da evidência científica, a ligação entre o ser humano e a natureza pode ser adaptada no início quando o individuo aceita o meio que esteja inserido e as relações que os próprios iram desenvolver com a natureza. O presente estudo tem como objetivo entender de que forma o contacto com a natureza pode influenciar o bem-estar do ser humano, a sua perceção de felicidade e de envolvência com a natureza através de exposições a cenários com ambientes com mais e com menos ambiente naturais (através da realidade virtual). Neste estudo experimental participaram 78 indivíduos, com idade compreendida entre 18 anos e 42 anos. Os resultados não demonstraram uma relação significativa entre a inclusão com a natureza e os índices de felicidade. No entanto, os níveis de preferência pelo ambiente, apresentam diferenças significativas, como também foram encontradas diferenças tendencialmente significativo na frequência cardíaca. Palavras-chave: Natureza, Bem-Estar, Realidade Virtual, Frequência Cardíaca, Stress, Felicidade
Contraste dos efeitos do contacto com a natureza em realidade virtual no bem-estar humano : medição da amplitude respiratória (PZT)
(2023) Santos, José Pedro de Sousa; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; LOUREIRO, ANA LUISA CARDOSO MARQUES TEIXEIRA
Este estudo vem no seguimento de investigações anteriores sobre a temática da influência de ambientes naturais para o bem-estar do Ser Humano, bem como os efeitos negativos de ambientes sem elementos naturais. É pretendido perceber com esta investigação até que ponto conseguimos corroborar ou por outro lado refutar os resultados esperados. Foram utilizados equipamentos e plataformas de Realidade Virtual para o efeito de modo a conseguirmos ter medições mais representativas da realidade num ambiente controlado, juntamente com diversas medidas psicofisiológicas e escalas validadas. No fim da experiência é importante percebermos até que ponto a exposição dos participantes ao cenário da floresta (Natural) contribui para o aumento da sua perceção em relação à envolvência com a natureza, a felicidade e a preferência ambiental, bem como perceber se a medida psicofisiológica da respiração é afetada e de que forma por essa exposição a um ambiente mais natural. Palavras-Chaves: Ambientes Naturais, Realidade Virtual, Amplitude Respiratória, Preferência Ambiental, Ansiedade, Medidas Psicofisiológicas
Coparenting and mother-infant involvement difficulties : the moderating role of history of mental health problems and pottentialy traumatic events
(2024) Vespasiano, Ana Rita Leal; EPCV - School of Psychology and Life Sciences; Pinto, Tiago Miguel Pires; Costa, Raquel Alexandra Gonçalves; Alves, Stephanie Raquel Gonçalves
A qualidade da coparentalidade pode influenciar a parentalidade. No entanto, são necessárias evidências sobre a associação entre a coparentalidade e o envolvimento emocional mãe-bebé. O principal objetivo deste estudo foi analisar a associação entre a coparentalidade e as dificuldades de envolvimento emocional mãe-bebé, considerando o papel moderador da história de problemas de saúde mental e de eventos potencialmente traumáticos. A amostra foi composta por 150 mães. Aos 2 meses pós-parto, as participantes completaram um questionário sociodemográfico e medidas de autorrelato para avaliar a qualidade a coparentalidade (Escala de Relação Coparental) e as dificuldades de envolvimento emocional mãe-bebé (Questionário de Vínculo Pós-parto). Os resultados revelaram que níveis mais elevados na qualidade da coparentalidade estavam associados a menos dificuldades de envolvimento emocional mãe-bebé (B=- 0.13, p <0.05).A história de problemas de saúde mental está associada a mais dificuldades de envolvimento emocional mãe-bebé (B=0.12, p<0.05). A história de problemas de saúde mental e eventos potencialmente traumáticos não moderou a associação entre a qualidade da coparentalidade e as dificuldades de envolvimento emocional mãe-bebé. Intervenções clínicas devem ser desenvolvidas com os pais, para educar os casais sobre melhores estratégias de coparentalidade e para rastrear e proteger mulheres em maior risco de desenvolver dificuldades de envolvimento emocional mãe-bebé.
Correlação de diferentes fatores com a quantidade e maturidade ovocitária em ciclos de doação de óvulos
(2024) Reis, Diana Monteiro dos; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; Rodrigues, Patrícia Carla Coelho
Este trabalho tem como objetivo principal avaliar possíveis correlações entre a idade, o IMC e a quantidade de gonadotrofinas administradas com a quantidade de ovócitos recolhidos nas estimulações ováricas em ciclos específicos para doação de ovócitos, bem como a sua maturidade. Uma análise mais profunda destas características pode ajudar a otimizar as estimulações ováricas controladas das dadoras de ovócitos e melhorar a qualidade ovocitária, aumentado assim as probabilidades dos casais e mulheres que recorrem a este tipo de tratamento alcançarem e concretizarem os seus projetos familiares, através da gravidez e nascimento duma criança saudável. Para alcançar este objetivo, adotou-se uma abordagem retrospetiva que incidiu sobre uma população de dadoras de ovócitos de um centro de fertilidade e envolveu uma análise estatística posterior. Os resultados obtidos indicam que as idades ideais para ciclos de doação são entre os 18 e os 25 anos, no entanto, mostraram-se inconclusivos em relação aos efeitos do IMC, levantando questões sobre a sua relevância como indicador de constituição corporal. Além disso, comprovou-se que a dose total de gonadotrofinas utilizadas nas estimulações não está diretamente relacionada com a quantidade e maturidade dos ovócitos recuperados. Os fatores em estudo não podem ser considerados como indicadores absolutos para prever os resultados das estimulações ováricas controladas, no entanto, em conjunto e quando combinados com outros fatores, trazem informações importantes sobre o estado de saúde reprodutiva e eficácia das dadoras de ovócitos. Esta pesquisa contribui para uma compreensão mais aprofundada da potencial interação destes fatores nos ciclos de doação apontado para a necessidade de aprofundar este tema. A dissertação conclui com recomendações para futuras pesquisas e possíveis aplicações práticas dos resultados.
Desenvolvimento de tarefa funcional em realidade virtual para as funções executivas : estudo piloto da viabilidade da aplicação em uma população adulta
(2024) Miranda, Thiago Mota; Escola de Psicologia e Ciências da Vida; OLIVEIRA, JORGE ALEXANDRE GASPAR
Este estudo teve como objetivo desenvolver e validar uma tarefa funcional baseada em realidade virtual, especificamente o módulo do Piano, para a avaliação das funções executivas (FEs) em uma população adulta. A tarefa foi concebida para simular atividades cotidianas de maneira controlada e envolvente, proporcionando uma avaliação mais precisa e ecologicamente válida das FEs. O estudo piloto indicou que a tarefa do Piano é viável e eficaz, mostrando correlações significativas com testes neuropsicológicos tradicionais, como o MoCA e o FAB. Além disso, a baixa incidência de sintomas de Cyber Sickness entre os participantes reforça a viabilidade do uso da realidade virtual em contextos clínicos. Conclui-se que a tarefa do Piano, integrada na SLB, é uma ferramenta promissora para a avaliação das FEs, com potencial para futuras aplicações clínicas.

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