Revista Lusófona de Educação n.º 49 (2020)
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Percorrer Revista Lusófona de Educação n.º 49 (2020) por assunto "EDUCAÇÃO DE ADULTOS"
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Item La educación a lo largo de la vida: lógicas sociales y marcos de análisis(Edições Universitárias Lusófonas, 2020) Jezine, Edineide; Prestes, Emília Maria da Trindade; Beltrán Llavador, José; Montané López, AlejandraEl presente artículo ofrece una panorámica aproximativa de la educación a lo largo de la vida desde un punto de vista descriptivo y desde un punto de vista analítico. En una primera parte se presentan algunas lógicas o dimensiones sociales desde la perspectiva de la educación a lo largo de la vida. En una segunda parte se expone un marco de las políticas de educación a lo largo de la vida, distinguiendo entre el ámbito de la educación de personas adultas y su ampliación y desarrollo ulterior en interrelación con la educación a lo largo de la vida. En tercer lugar, se presta atención, en un marco evaluativo, al reciente programa PIAAC, y a los resultados del mismo en el caso de España. Por último, dentro de un marco propositivo, se sintetizarán una serie de beneficios sociales derivados del aumento del nivel educativo y de la extensión de la educación a la ciudadanía a lo largo y ancho de la vida. Todo ello nos permitirá dimensionar, en las consideraciones finales, la importancia de la educación a lo largo de la vida en términos de equidad y de cohesión social.